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高級技工學(xué)校采取課堂講授專業(yè)理論知識,生產(chǎn)實習(xí)車間和企業(yè)現(xiàn)場進行技能訓(xùn)練的學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)實際結(jié)合的方式,培養(yǎng)高級技術(shù)工人。高級技工學(xué)校同時承擔(dān)企業(yè)職工培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、勞動預(yù)備制培訓(xùn)以及社會其他類人員培訓(xùn),是綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地。

培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。就業(yè)方向:本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學(xué)前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學(xué)機構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機構(gòu)﹑兒童書籍出版機構(gòu),從事教學(xué)與管理工作。
資料顯示,當(dāng)今科技發(fā)展具有如下特點:一是速度快;二是知識積累呈指數(shù)增長;三是*領(lǐng)域在繼續(xù)分化的同時,呈現(xiàn)出高度綜合趨勢;四是自然科學(xué)和人文社會科學(xué)相互滲透,趨向融合,這些特點對職業(yè)教育提出了新的要求。高級技工學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分,如何適應(yīng)21世紀(jì)新形勢的需要,做好教育培養(yǎng)工作是當(dāng)前人才發(fā)展的關(guān)鍵所在,高級技工學(xué)校培養(yǎng)高級技工目標(biāo)是以貫徹的教育方針,使受教育者有較高的思想道德和文化素質(zhì),掌握高級職業(yè)技能,成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

為了適應(yīng)這種變化,各個學(xué)校也根據(jù)的文件精神,制定了很多有利于新生的招生政策。有的學(xué)校通過設(shè)立各種獎勵機制,獎勵的學(xué)生,而且入學(xué)的、二學(xué)年還可以申請獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金等級的獎項,這些對于想要讀中專的學(xué)生來說,都是一個不錯的物質(zhì)獎勵。既能幫助他們解決一部分生活上的費用,又可以有用于自己平時的消費,一舉兩得。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設(shè)計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。

如何保證學(xué)生能達到企業(yè)的要求?答:我們的就業(yè)專業(yè)本來都是校企合作的,學(xué)生在學(xué)校的時候就按照企業(yè)用人的要求來培養(yǎng)的, 你只要正常的學(xué)習(xí),都能達得到,更何況還有到企業(yè)實習(xí)低半年。