現(xiàn)如今，不管是師范院校還是非師范院校或者是在職人員，都開始考什么叫特崗教師，那么對于想要穩(wěn)定工作或者熱愛教師行業(yè)的朋友們，教師資格證是不可或缺的，那么具體的報考條件和考試內(nèi)容，小編都幫大家整理出來了，大家可以參考一下：*特崗教師和地方特崗教師有什么區(qū)別嗎？，如何評論特崗教師？，特崗教師們你們還好嗎？，能解釋下優(yōu)秀教師，骨干教師和特級教師的區(qū)別嗎???

1.*特崗教師和地方特崗教師有什么區(qū)別嗎？

農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”簡稱“特崗計劃”，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師二者沒有太大區(qū)別，一個是*根據(jù)更省份所報計劃，分配出招人名額，另一個是各省份根據(jù)自己實際情況所增加的招人名額。*區(qū)別就是，*特崗計劃是財政部撥款。地方特崗，是有省財政部撥款。二者都是滿三年后，無任何問題，可落正式編。

2.如何評論特崗教師？

地標云南，本科學的是*教育（中文與社會學）專業(yè)，很奇葩的一個專業(yè)，因為很多考試都考不了，我的*同學70%從事的是特崗教師。原因：報考條件低，只要*本科畢業(yè)，專業(yè)符合就可以報考，收入待遇還可以，入職3年后可以轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制，參加公務員，研究生考試有一定的優(yōu)惠條件，但是多數(shù)學校所在地較偏遠。所以我當初畢業(yè)選擇了考研究生，就是不希望去到很偏遠的地方，畢竟自己就是從農(nóng)村出來的，不想還回到農(nóng)村去教書，當然這里并不是忘本啊。從*戰(zhàn)略來看特崗計劃有效的改善了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，很多年輕教師充實到教師隊伍中來，對于教學成績提升有很大幫助。

3.特崗教師們你們還好嗎？

18年考上了特崗，至于為什么考特崗，不想說了，心真的好累。選到的是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中下*部。拿到報到證的第二天去報到，學校門口破爛，進去，現(xiàn)在的足球場，籃球場還在建，一眼看去，真的像一片廢墟，經(jīng)過正在修建的足球場籃球場，就是學校兩層的行政樓，看得出來行政樓是以前的清真寺的古建筑，不過被修得較為現(xiàn)代化的了。當天找到領(lǐng)導辦公室，一幫領(lǐng)導正在開會，聽說我們來報到，沒有半點喜悅，全程黑臉辦完手續(xù)，然后叫我們回家休息兩天再來上班。上班的*天，就開了個會議，就莫名其妙的被安排做了高一班主任，心情本來就不太好。然后就陸陸續(xù)續(xù)有學生來報到，他們有的穿著拖鞋，有人染著頭發(fā)，還有人有紋身，更加可笑的是居然有人連自己名字都不會寫，心情更加復雜了。想起以前自己頂崗實習帶的某重點中學的學生，真的好難過。大概中午的時候吧，南寧某中學的老師打來了電話（早兩天投的簡歷），叫我去跟他們校長談一談，說明天中午必修到，還承諾下學期給我編制。我當時大概高興得不得了，馬上給我媽發(fā)了信息，說某某學校要我，還承諾給我編制，但是，我打了幾次那個學校的名字，都打成了悲劇中學（當時沒有太在意） 可能真的是個悲劇吧。這天下午，我去給校長交辭職信，然后叫我表哥來接我。回到家，還是很開心的吃了飯，突然想起那個老師說，學校不安排住宿的，要自己出去租房，不知道為什么，我突然就好難過，真的好難過，就哭了，一直在哭（現(xiàn)在回憶起來還是哭了），我媽問我怎么了，我一直不說話，我媽也一直在哄我，然后打了電話給我爸，我爸就很生氣地說：“不要去工作了，我每個月給500養(yǎng)你！”那晚，我真的一晚沒有睡，一大早，我媽就上來我房間就叫我回現(xiàn)在的學校，然后叫親戚打了個電話給校長，我也給副校長打了個電話，然后就回去了。一回去，反正就是很多人笑我，我也不記得那么多了……開學*周的周五，有個學生說謊要請假，被窩發(fā)現(xiàn)了，我不批假，那學生大發(fā)雷霆，將筆丟向我，不過還好沒有丟中，然后就去教室尾掀了兩張桌子。我去跟領(lǐng)導報告，然而教育一下就完事了……遇到的其他事就不說了吧，太苦了，整整一個月都睡不著……總之，學生從來不聽話，也不愛學習，每天各種問題……我，也一直想走，但水太深……

4.能解釋下優(yōu)秀教師，骨干教師和特級教師的區(qū)別嗎?

優(yōu)秀教師（教齡20+獲得較多榮譽或者主任親戚）骨干教師（教齡20+獲得許多榮譽或者校長親戚）特級教師（教齡20+獲得很多榮譽或者局長親戚）

看完小編的整理內(nèi)容，想必大家都知道教師資格證具體報考條件和考試內(nèi)容了，接下來就是選擇適合自己的培訓課程和培訓機構(gòu)了。