學(xué)校的管理對(duì)于未成年的高中生來說未嘗不是一件好事,好的教學(xué)管理還有利于良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都很重要。云南經(jīng)濟(jì)管的管理是封閉式軍事化的管理,學(xué)校很注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生的管理也是做精細(xì)的服務(wù),以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),力促學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣。
學(xué)校簡(jiǎn)介
經(jīng)濟(jì)管理附屬中學(xué)位于昆明市安寧職教園區(qū),是云南翰文教育集團(tuán)旗下的全資子公司,秉承了翰文教育集團(tuán)28年的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),師資力量雄厚。活動(dòng)中,云南翰文教育集團(tuán)董事長楊紅衛(wèi)表示,云南經(jīng)濟(jì)管理附屬中學(xué)是云南翰文教育集團(tuán)扎根云南本土辦學(xué)的全新標(biāo)桿項(xiàng)目,承載著安寧人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼,學(xué)校一定能辦出特色、辦出質(zhì)量,讓安寧乃至云南的學(xué)生在家門口接受優(yōu)質(zhì)的高中教育。
習(xí)慣養(yǎng)成
"學(xué)高為師,身正為范",以學(xué)高帶教,以身正帶育,把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在同知識(shí)獲取的同等層面。堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,狠抓良好作息習(xí)慣的養(yǎng)成、良好上課習(xí)慣的培養(yǎng)、良好品性習(xí)慣的培養(yǎng)等,培養(yǎng)學(xué)生先做人后做學(xué)問。
雙師管理
學(xué)校為每位學(xué)生安排兩位導(dǎo)師(學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師),共同管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,針對(duì)每月月考成績,定制個(gè)性化的教育計(jì)劃。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,制定個(gè)人專享的動(dòng)態(tài)學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃
精細(xì)管理
學(xué)校建立了完備有效的管理體系,從細(xì)節(jié)著手,進(jìn)行嚴(yán)格而有溫度的管理。在假期學(xué)生返校時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格檢査, 防止學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶進(jìn)校園;禁止攜帶手電筒、臺(tái)燈等物品返校,保證學(xué)生能夠嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校實(shí)行寄宿制管理,有獨(dú)立的學(xué)生宿舍樓,宿舍環(huán)境溫馨舒適。每間宿舍均配備獨(dú)立的衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)和 熱水設(shè)備,配備書桌、儲(chǔ)物架、洗衣機(jī)等設(shè)施設(shè)備,全方位、無死角實(shí)時(shí)監(jiān)控整個(gè)校園,保證學(xué)生在校期間的安全。學(xué)校食堂品種多樣、口味豐富、價(jià)格合理,設(shè)有超市,同學(xué)們生活需求。
學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué),采取寄宿制管理,從早讀至晚自習(xí)每節(jié)課均有教師陪伴,以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),力促學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣。在教學(xué)過程中,學(xué)校依托"教學(xué)云技術(shù)"數(shù)字化校園平臺(tái),讓虛擬課堂和現(xiàn)實(shí)課堂相互交匯、相得益彰。同時(shí),學(xué)校整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資,共同開展美術(shù)、傳媒、書法、 音樂、日語等校本課程,拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。
云南經(jīng)濟(jì)管理附屬中學(xué)的管理以學(xué)高帶教,以身正帶育,把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在同知識(shí)獲取的同等層面,安排導(dǎo)師管理學(xué)士的學(xué)習(xí)和成績,面向未來,學(xué)校將順應(yīng)新時(shí)代培育人才的需求, 依托*的優(yōu)質(zhì)教育資源,通過國際化引領(lǐng)、現(xiàn)代化,努力將云南經(jīng)濟(jì)管理附屬中學(xué)辦成一所特色鮮明、云南、**的高中學(xué)校。
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