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1.邏輯思維的概念
邏輯思維的概念,邏輯思維,是人們在認識事物和看待事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認識過程,又稱抽象思維。是人們把握具體事物的本質(zhì)規(guī)律,認識客觀世界的思維方式。它是人的認識的高級階段——理性認識階段。
2.訓(xùn)練孩子的邏輯思維有什么好處
學(xué)習(xí)起來更簡單,容易消化知識點,對于老師所講得知識一點就通。有主見,有自己獨立思考的能力,不會人人亦云。做事有計劃,有條理、交流更輕松,講話有重點、看待事情更客觀、深刻,能看到事物的多面性,尊重孩子的好奇心,滿足他的十萬個為什么。
3.孩子邏輯思維培養(yǎng)
孩子的思維發(fā)展有這3個階段,直觀動作思維,具體形象思維,抽象邏輯思維,不同年齡段、不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的孩子,在遇到具體問題時的思維方式并不一樣。這三種思維方式是一個逐漸形成,相互作用的過程。每一個都非常重要。
4.思維教育對幼兒的好處有哪些
幼兒邏輯思維處于直觀行動思維向具體形象思維的發(fā)展過程中,抽象邏輯思維已經(jīng)開始萌芽,具備了進行思維訓(xùn)練的基礎(chǔ),有利于幼兒的智力發(fā)育。邏輯思維能力會直接關(guān)系到兒童的學(xué)習(xí)能力,同時也會直接影響兒童在學(xué)校的表現(xiàn)。邏輯思維訓(xùn)練和知識技能灌輸是不同,
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