福州演講有哪些培訓(xùn)班，今天和你分享的福州演講培訓(xùn)，我整理了一些資料，由淺入深，解除人的不確定因素，演講不是口若懸河，共公演講怎么出彩，為什么表達(dá)能力不強(qiáng)。

1.由淺入深

一個(gè)好的演講者，不會(huì)一上來(lái)就給你講一堆大道理，而是從一件我們身邊的小事開(kāi)始講起。這些小事都與每個(gè)人密切相關(guān)，不僅不會(huì)抽象空洞，反而更容易吸引大家的注意力。你可以看看奧巴馬的演講，一開(kāi)始都是說(shuō)他女兒或其它小事，*升華到*層面。我無(wú)論授課，還是演講，也都會(huì)從美食、孩子、夫妻關(guān)系等角度開(kāi)始講。首先引起大家共鳴，然后再層層遞進(jìn)輸出觀點(diǎn)和理念。

2.解除人的不確定因素

你和朋友聊天的時(shí)候，談笑風(fēng)生，從來(lái)不會(huì)緊張。你和陌生人講話時(shí)就會(huì)相對(duì)謹(jǐn)慎一些，而當(dāng)你和老板對(duì)話時(shí)，就會(huì)比較緊張。當(dāng)你不了解對(duì)方，甚至?xí)膶?duì)方那里感受到壓力的時(shí)候，就會(huì)非常緊張。做好聽(tīng)眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在*節(jié)課中說(shuō)過(guò)。 二是設(shè)置積極的自我心理暗示 。一定要記住，這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說(shuō)的積極心理暗示就是，暗示自己臺(tái)下坐的都是自己的朋友、同事、親人。

3.演講不是口若懸河

演講口才不是夸夸其談，不是空洞的廢話的集合，口才是人類(lèi)廣泛的才能，智慧，勇氣，知識(shí)，素質(zhì)，舉止等的體現(xiàn)。這些方面應(yīng)在日常實(shí)踐中逐步積累。他們可以快速表達(dá)對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象的看法。一個(gè)講話羅里吧嗦的人，基本都是講了半天話卻還沒(méi)說(shuō)出重點(diǎn)，讓人不厭其煩。數(shù)次大量的非社交活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到觀眾的心理期望，這是你的演講很難獲得理想的效果。言語(yǔ)技巧使用眼神接觸的方法，即環(huán)顧四周，也就是說(shuō)，說(shuō)話者有意識(shí)地從左到右環(huán)顧觀眾中的每個(gè)觀眾。根據(jù)觀眾的不同觀點(diǎn)，從頭到尾熟悉場(chǎng)景的情況和情緒。在演講開(kāi)始時(shí)使用此方法。

福州演講有哪些培訓(xùn)班

4.共公演講怎么出彩

自信，能夠應(yīng)付公開(kāi)演講中的各種情況，自信而鎮(zhèn)定。如果您遇到陌生人，顧客，異性朋友，比您更好的人或在場(chǎng)的高管。不要影響自己講話，談吐自如可以反映出你真實(shí)的水平。情境語(yǔ)言可以在觀眾中與觀眾自由交流，自然地協(xié)調(diào)身體動(dòng)作以改善語(yǔ)音效果，基本的面部表情自然使用。聲音要有清晰的節(jié)奏和頓挫感，可以吸引聽(tīng)眾的注意力并引起現(xiàn)場(chǎng)高潮。說(shuō)話聲音可調(diào)。語(yǔ)速適中，可以在每分鐘100-300個(gè)字的范圍內(nèi)自由調(diào)節(jié)。。內(nèi)容要言之有物?？梢允炀毷褂酶鞣N講話技巧，隨時(shí)發(fā)表精彩豐富的當(dāng)眾講話，有內(nèi)容不空洞。言之有序。條理分明，層次清晰，綱舉目張，聽(tīng)眾能夠聽(tīng)得一清二楚。言之有情。用心去演講，融入感情色彩，能夠感染人。言之有趣。有故事有案例，生動(dòng)風(fēng)趣，具備幽默感，不流于形式。言之有理。講話有深度，有內(nèi)涵，有啟發(fā)。能夠啟迪人，以理服人。言之有文。言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)矣！同樣，講話也要有文采。此文采未必一定是華麗優(yōu)美的詞澡，而是能夠切合演講場(chǎng)合的語(yǔ)句，能夠用聽(tīng)眾聽(tīng)得懂的優(yōu)美詞語(yǔ)去演講，效果更好。有一定的即興語(yǔ)言組織能力。無(wú)論任何場(chǎng)合可以快速構(gòu)思，張口就來(lái)，而且符合場(chǎng)合和身份。面對(duì)答辯、面試、辯論、討論、即興提問(wèn)等場(chǎng)合能夠思路清晰，準(zhǔn)確表達(dá)。能夠互動(dòng)到位，有一定的脫口秀能力，能夠控場(chǎng)，善于化解聽(tīng)眾對(duì)抗，引導(dǎo)到位。

5.為什么表達(dá)能力不強(qiáng)

首先是因?yàn)椤芭隆保睦镎系K，膽小，自卑、怕錯(cuò)、內(nèi)向等，導(dǎo)致不敢開(kāi)口、不能開(kāi)口；第二是因?yàn)椤叭薄?，孩子缺乏?yōu)秀規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)示范可模仿，缺乏專業(yè)的演講知識(shí)與語(yǔ)言練習(xí)，缺少足夠的語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)，缺少專業(yè)的語(yǔ)言指導(dǎo)，說(shuō)什么、怎么說(shuō)都是盲目的、錯(cuò)誤的，進(jìn)而低質(zhì)低效。第三是因?yàn)椤皯小保瑧械萌ハ?，懶得去學(xué)，懶得去說(shuō)去練，所以口才與表達(dá)能力就很難改變。

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