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1.德語老師的授課特點

學(xué)德語靠別人引導(dǎo)是比較難得，興趣是*的老師。學(xué)習(xí)動機決定學(xué)習(xí)進程與效果。祝大家在今后的德語學(xué)習(xí)道路上，既要學(xué)有所成，更要學(xué)以致用。內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了社會生活的方方面面，教學(xué)體系完整，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。所選課文貼近日常生活，并能融入德國國情知識于語言教學(xué)中。利用啟發(fā)教學(xué)法，充分使用圖片等各種形式進行多媒體教學(xué)。循循善誘，把復(fù)雜的難點簡單化，教授學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法及快速掌握知識的捷徑。

2.德語學(xué)習(xí)方法

法學(xué)方面：萬變不離其宗，課本和真題永遠是最重要的。要想在考場上舉一反三靈活變通，那就一定要對課本基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的知識框架極為熟悉。在此基礎(chǔ)上研究真題，可以關(guān)注真題的出題點的分布，出題的形式等。尤其是可以通過歷年的真題看出出題的一些趨勢、總體的特點和比較確定的重點難點。通過對真題的分析再來復(fù)習(xí)課本更可以有的放矢。除此之外，必要的時候熱點也需要關(guān)注，同時相關(guān)的老師的論文也是需要關(guān)注的，包括以一些真題中出現(xiàn)的問題為主題的論文亦可關(guān)注，它可以輔助加深對指定教材的理解。另外，德專同學(xué)還可以聽民法司考的音頻，幫助理解法學(xué)的一些復(fù)雜問題和概念。德語部分：對于德專的學(xué)生而言，二外德語比較簡單，德概的話則需以如上方法處理真題和指定教材。

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3.德語有人引導(dǎo)

德語發(fā)音前期是必須有人引導(dǎo)的，語法也一樣了，德語語法很復(fù)雜，網(wǎng)課根本學(xué)不好，還是線下語言班比較靠譜，重視口語交際的話可以去歌德，側(cè)重語法應(yīng)試可以去培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，在國內(nèi)字后專業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)有下同教學(xué)你的發(fā)音，所以報班還是很靠譜的。

4.為什么要學(xué)德語

每個人學(xué)德語的目標不一樣，但是出發(fā)點都是一樣的，都要報班去學(xué)習(xí)。有天賦的人，多多少少都不覺得上手是件多頭疼的事。沒有特別高的天賦，這種吃力感也是暫時的。語言學(xué)習(xí)是要下功夫的，你覺得難、很可能只是不夠熟悉、不夠扎實。時間投入非常必要。不過復(fù)雜歸復(fù)雜、語族語系屏障也有，但德語語法條目不算太多、規(guī)律清晰，上手之后也不算太反人類。

5.學(xué)德語的好處

首先，德國的高等教育是免費的，不收費的，他們的文憑的含金量具有一定的分量，占比很大。德國是現(xiàn)代教育的發(fā)祥地，德國剛開始立國的時候就實行了高等教育免費制度。到現(xiàn)在他們的高等教育制度已經(jīng)延續(xù)了100多年了，德國的教育環(huán)境是相當不錯的，在世界上都是名列前茅。

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