上海有哪些少兒英語培訓班，人與人*差距，是在別人懂得學習，上海少兒英語培訓課程，值得你學習，了解下少兒學習外語更能掌握，贏要贏在起跑線上，學英語越早越好，學習英語從娃娃抓起，學兩種語言會影響孩子嗎，早接觸外語對孩子有好處，學英語和母語都可以同時進行，少兒學習語言的黃金周期，孩子學習雙語言的優(yōu)勢，比別人先行一步，贏在未來！

1.少兒學習外語更能掌握

少兒更能快速掌握日?？谡Z的運用，但是需要注意的是，在教孩子學習外語時，發(fā)音一定要夠準確因為孩子不正確的語言習慣一旦養(yǎng)成，日后會很難改正，所以一個專業(yè)的外教老師是極其重要的。有家長可能會覺得外教和隨便一個外國人教起來一樣的，那就大錯特錯了，并不是所有外國人都能當外教，不掌握體系化的英語知識和教育技巧

2.贏要贏在起跑線上

很多家長害怕孩子輸在起跑線，于是便想方設法讓給孩子進行英語啟蒙和學習，但是問題來了，孩子英語學習什么時間開始比較合適，從什么方面開始入手？總的來說英語作為一門語言，肯定要說出來才算完整，而這也意味著孩子跟著老師一起交流學習更好

3.學英語越早越好

個人感覺三到四歲可以開始學習英語了，只是通過什么形式學習的問題，一般這么小，我覺得去興趣班不太適合，一來頻率低，二來費用高，三見效不明顯，可以家長通過英文歌，英文動畫片吸引孩子興趣，慢慢加入分級讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學習。

4.學習英語從娃娃抓起

學英語從娃娃抓起，都有知道漢語是最難學的語言，為什么*人能輕易學會？要有一個語言環(huán)境，例如把孩子從小送出國，他在國外呆了一兩年，英語水平上來了，再回國長期不用，也會健忘，有系統(tǒng)的學習培訓，找專業(yè)的教學機構進行學習要知適合孩子的才是*的。

5.學兩種語言會影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實問題的關鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達終點。

6.早接觸外語對孩子有好處

孩子如果不早接觸英語，就會對其他語言出現(xiàn)排斥感。當我們接觸一種陌生的語言，有人會覺得很好聽，有人也會很吵雜，甚至覺得難聽。如果讓孩子從小接觸這些語言信號，在耳濡目染的環(huán)境下成長，孩子在今后的學習中就不會排斥，并會對它產(chǎn)生濃厚的興趣

7.學英語和母語都可以同時進行

學英文和學母語是一個理，我們要讓孩子在有英語的環(huán)境中浸泡式的學習，小孩子的模仿能力是極強的，父母們千萬不能扣出單詞和句型來逼著他去學，這樣就容易揠苗助長。長期沉浸在枯燥無味的單詞和句型的學習中，就會讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒

8.少兒學習語言的黃金周期

少兒學習語言的黃金周期大概會持續(xù)4年時間左右，到了6歲之后，孩子的*語言基本就已經(jīng)完成了習得，而學習外語的能力就會明顯的下降。這個年齡段的孩子開始上*后，也必須學習其他科目，分散到英語上的時間與精力也會大打折扣，而且對于大多數(shù)既無法獲得足夠英語輸入，又需要在多人數(shù)的課堂中學，這時候再去補上2歲時候的”課“，其實已經(jīng)有一點遲了

9.孩子學習雙語言的優(yōu)勢

雙語或多語言的優(yōu)勢，超越了家庭。研究表明，在與那些只講一種語言的人相比，有兩種語言的兒童在語言上也有認知上的優(yōu)勢。例如，他們能更好的解決問題，涉及重點的相關信息，而忽略不相關的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點。

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