想要成為設(shè)計(jì)師,快速掌握專業(yè)技能,還是需要有專業(yè)的指導(dǎo)培訓(xùn)。但現(xiàn)在各地教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌入市場(chǎng),機(jī)構(gòu)品牌雜亂,教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊,小伙伴不知如何辨別好的機(jī)構(gòu)。

為了避免同學(xué)們走彎路,科迅教育分享幾條選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要注意的信息給大家參考,希望對(duì)你們今后如何選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)有所幫助。

1.課程內(nèi)容

設(shè)計(jì)類包含的職業(yè)很多,有的學(xué)校會(huì)將平面設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)以及淘寶美工的課程混為一談,積累課時(shí),以看上去較多的課程量迷惑零基礎(chǔ)學(xué)員。

因此對(duì)于選擇設(shè)計(jì)培訓(xùn)的小伙伴可以先瀏覽學(xué)校發(fā)布的課程內(nèi)容,并加以對(duì)比和區(qū)分,選擇接近自己基礎(chǔ)的課程學(xué)習(xí),平面和UI設(shè)計(jì)的課程體系是有區(qū)別和側(cè)重點(diǎn)的。

2.授課方式

隨著網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)形式的流行,隨時(shí)隨地的在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)成了很多學(xué)校吸引學(xué)員的一種方法。網(wǎng)課自有它的優(yōu)勢(shì),但如果你真想從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握UI設(shè)計(jì),建議可以先考慮學(xué)校是否有線下教學(xué)。不但能對(duì)學(xué)校的規(guī)模、實(shí)力一目了然,也更能確保學(xué)習(xí)效果。

3.就業(yè)

真正負(fù)責(zé)的學(xué)校不是在學(xué)生學(xué)完課時(shí)就結(jié)束了兩者的關(guān)系,而是會(huì)針對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練并在就業(yè)后提供一系列就業(yè)服務(wù)。

選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的目的一般是為了找到一份合適的工作。學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)同樣是需要學(xué)以致用,通過(guò)考察學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程和近期的就業(yè)信息,是了解學(xué)校實(shí)力和口碑的方法。

科迅教育以行業(yè)發(fā)展實(shí)時(shí)更新課程,除了基礎(chǔ)軟件與設(shè)計(jì)訓(xùn)練,以熱門主流的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為案例,幫助學(xué)生在實(shí)踐中,積累經(jīng)驗(yàn),掌握UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等技能。

為什么要選擇來(lái)科迅學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)?

1、門檻低

思維決定思路,思路決定行動(dòng),行動(dòng)決定信心,信心決定耐心,耐心決定執(zhí)行。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)UI不是問(wèn)題!

2、0元學(xué)

零學(xué)費(fèi)入學(xué),先就業(yè),再繳費(fèi)。市場(chǎng)對(duì)UI需求越來(lái)越大!可以滿足一些經(jīng)濟(jì)來(lái)源困難的同學(xué)獲得一份穩(wěn)定的工作。

3、有

科迅多年辦學(xué)教育,校企合作,名企定向就業(yè)合同。講師高超的授課技巧和精品課程,成就了一批又一批業(yè)界精英!

4、行業(yè)廣

UI設(shè)計(jì)深入各個(gè)領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)、IT、金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)、旅游業(yè)等都需要UI設(shè)計(jì)師。

5、職位多

全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)師屬于復(fù)合型人才,可勝任的職位包括UI設(shè)計(jì)師平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師等。

6、薪資高

UI設(shè)計(jì)師屬于高薪行業(yè),行業(yè)平均薪資高達(dá)12000,高于其他行業(yè)平均薪資30%。