宜春德語(yǔ)培訓(xùn)那家好，在江西德語(yǔ)培訓(xùn)找到屬于自己的靈魂伴侶，以下都是小編的內(nèi)容詳解德語(yǔ)從零基礎(chǔ)到B1要多久，學(xué)德語(yǔ)為什么選擇一對(duì)一，學(xué)習(xí)德語(yǔ)需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，留學(xué)什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)語(yǔ)言，德語(yǔ)b2是什么水平，德語(yǔ)入門要學(xué)什么，法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？。

德語(yǔ)從零基礎(chǔ)到B1要多久

小編我們每天接觸很多零基礎(chǔ)學(xué)德語(yǔ)的同學(xué)，如果目前你是零基礎(chǔ)的同學(xué)，想要學(xué)到b1差不多要4個(gè)月的時(shí)間，如果報(bào)班選擇的是外教一對(duì)一的話，2個(gè)月的時(shí)間從零基礎(chǔ)到b1也是沒(méi)有問(wèn)題的。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)生就是兩個(gè)月從零到b1，當(dāng)然他花費(fèi)的時(shí)間也是別人的數(shù)倍，得要自己努力才行。

學(xué)德語(yǔ)為什么選擇一對(duì)一

課前還可以跟老師約好上課學(xué)什么，老師提前準(zhǔn)備，還會(huì)發(fā)材料給我。課上老師還會(huì)糾正我的發(fā)音，告訴我地道的表達(dá)應(yīng)該怎么說(shuō)、用哪個(gè)詞更精確。我覺(jué)得這種方法練口語(yǔ)還是蠻管用的，我讓外教把我說(shuō)錯(cuò)的話都寫下來(lái)，課下我就能拿著正確的句子復(fù)習(xí)。一對(duì)一的教學(xué)屬于針對(duì)性的授課，哪方面弱一點(diǎn)老師就會(huì)著重給我們補(bǔ)習(xí)那一塊，時(shí)間跟課程都是根據(jù)學(xué)生的時(shí)間去定的。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

前期學(xué)習(xí)德語(yǔ)，如果有一個(gè)懂的人給你傳授一些提綱挈領(lǐng)的語(yǔ)法規(guī)律或教你發(fā)音，會(huì)使人有豁然開(kāi)朗之感，然后學(xué)習(xí)就事半功倍，假如身邊沒(méi)有這樣的人，可以建議你去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，語(yǔ)種還是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下，才能了解他的規(guī)律和用法。

宜春德語(yǔ)培訓(xùn)那家好

留學(xué)什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)語(yǔ)言

當(dāng)你決定要去德國(guó)留學(xué)的那一刻就開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)計(jì)劃，那這個(gè)時(shí)候就需要開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)或者英語(yǔ)，德語(yǔ)授課一般要求德語(yǔ)C1，英語(yǔ)授課一般是雅思6.5左右。雖然德國(guó)大部分學(xué)校對(duì)于語(yǔ)言證書沒(méi)有嚴(yán)格的有效期要求，但個(gè)別學(xué)校還是會(huì)有這方面的要求。所以建議早點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言，以做考試準(zhǔn)備。

德語(yǔ)b2是什么水平

b2的要求需要掌握2600-3000個(gè)單詞，基本的交流沒(méi)有任何問(wèn)題，即使跟德語(yǔ)為母語(yǔ)的人聊天，兩個(gè)人也不會(huì)出現(xiàn)什么障礙或者理解不了的話語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候能準(zhǔn)備的表達(dá)自己的立場(chǎng)。想要去德國(guó)工作的朋友b2的水平是一定要達(dá)到的，還有想要留學(xué)德國(guó)的同學(xué)，b2班是不可缺少的。

德語(yǔ)入門要學(xué)什么

入門一般學(xué)的知識(shí)都是比較淺的，大家能接受并且能及時(shí)消化的。首先要學(xué)習(xí)一些基本字母，其次詞性的掌握，第三一些常用單詞的認(rèn)識(shí)，第四一些基本句子的閱讀，第五基礎(chǔ)的語(yǔ)法掌握。這幾點(diǎn)都學(xué)過(guò)的同學(xué)就算已經(jīng)入門了，如果不滿足現(xiàn)階段的水平，可以通過(guò)培訓(xùn)班進(jìn)行提升。

法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？

德語(yǔ)和法語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很難，就和我們上學(xué)學(xué)英語(yǔ)一樣，感覺(jué)都是難。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒(méi)有, 就是在大多數(shù)人的*外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后, 需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí), 這時(shí)候老師的作用就變小了, 這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。 確實(shí)存在神人能自學(xué)并且在短時(shí)間內(nèi)考出B2的成績(jī), 但是真的非常非常少。

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