上海正規(guī)的少兒英語培訓(xùn)中心，你最近在關(guān)注上海少兒英語培訓(xùn)嗎，我們今天就來聊一聊報(bào)不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班看情況，學(xué)英語越早越好，學(xué)兩種語言會影響孩子嗎，早接觸外語對孩子有好處，給少兒啟蒙什么時(shí)候合適，越早接觸外語越好。

1.報(bào)不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班看情況

對于是否報(bào)英語教育機(jī)構(gòu)？當(dāng)然各執(zhí)己見，其實(shí)我認(rèn)為還是要根據(jù)父母和孩子的情況共同決定，如果家長的英語水平特別高，像英語老師或者其他什么，你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個上班族或是自身英語水平不高，陪孩子的時(shí)間并不是很多，那么你可能就需要為孩子選擇英語機(jī)構(gòu)，可以得到專業(yè)的英語學(xué)習(xí)。

2.學(xué)英語越早越好

個人感覺三到四歲可以開始學(xué)習(xí)英語了，只是通過什么形式學(xué)習(xí)的問題，一般這么小，我覺得去興趣班不太適合，一來頻率低，二來費(fèi)用高，三見效不明顯，可以家長通過英文歌，英文動畫片吸引孩子興趣，慢慢加入分級讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)兩種語言會影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實(shí)問題的關(guān)鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習(xí)得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達(dá)終點(diǎn)。

4.早接觸外語對孩子有好處

孩子如果不早接觸英語，就會對其他語言出現(xiàn)排斥感。當(dāng)我們接觸一種陌生的語言，有人會覺得很好聽，有人也會很吵雜，甚至覺得難聽。如果讓孩子從小接觸這些語言信號，在耳濡目染的環(huán)境下成長，孩子在今后的學(xué)習(xí)中就不會排斥，并會對它產(chǎn)生濃厚的興趣

5.給少兒啟蒙什么時(shí)候合適

三歲的時(shí)候給孩子進(jìn)行英語啟蒙，會更合適一些，因?yàn)檫@個時(shí)候孩子的預(yù)感比較好，而且很擅長模仿，你要是給他一些啟蒙教學(xué)的教材，自己都可以做好一些學(xué)習(xí)的事情。家長為孩子做英語啟蒙的時(shí)候，千萬不要用力過猛，要自然而然的做一些簡單的啟蒙，比如播放一些啟蒙視頻，教孩子唱英語兒歌，一開始學(xué)習(xí)英語字母，學(xué)會了在學(xué)習(xí)英語單詞，一些簡單的常見的詞匯。

6.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開始接觸，五歲開始上線上一對一課，上課基本老師說的都可以聽懂，只是不會表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

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