大家常說(shuō),學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)編程思維,可你知道編程思維到底是什么嗎?學(xué)習(xí)編程又能給我們帶來(lái)什么呢?

1編程是什么

在了解編程思維之前,我們要了解,什么是編程。編程就是和電腦對(duì)話,用電腦能聽(tīng)懂的語(yǔ)言,告訴它我們想讓它做的事情。

舉個(gè)例子:

如果我們想休息,我們會(huì)搬個(gè)凳子,放下,然后坐上去休息,那我們?cè)撊绾胃娔X表達(dá)呢?

步驟:

1、定義對(duì)象:什么是"凳子";

2、把凳子向上移動(dòng)20厘米;

3、往前移動(dòng)兩米;

4、把凳子向下移動(dòng)20厘米。

這樣,電腦就完成了它要做的事,所以我們可以看出,要想讓電腦聽(tīng)懂我們說(shuō)話,就要讓自己變得更嚴(yán)謹(jǐn)、更理性、思維更具條理性。當(dāng)我們?cè)囍鴱碾娔X的思維去思考問(wèn)題時(shí),也就鍛煉了我們所說(shuō)的"編程思維"。

2編程思維是什么

編程思維其實(shí)是一種高效解決問(wèn)題的思維方式,它是"理解問(wèn)題——找出路徑"的高效思維過(guò)程,由分解、識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。所以,我們需要嚴(yán)格遵循編程的規(guī)則,把解決問(wèn)題的步驟轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能理解的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中,我們的邏輯思維能力能得到很好地鍛煉。

學(xué)習(xí)編程是對(duì)思維完整性和邏輯性訓(xùn)練的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們可以培養(yǎng)自己新的看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式。

科迅教育在培訓(xùn)學(xué)員時(shí),老師不僅耐心教授相關(guān)編程知識(shí),同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)員的編程思維,使學(xué)員在培訓(xùn)的過(guò)程中,技能和思維都得到鍛煉。