廣州形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，提醒我們廣州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)有多么重要了，和小編一起走進(jìn)*的平面設(shè)計(jì)大師，平面設(shè)計(jì)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)框架設(shè)計(jì)，有哪些平面設(shè)計(jì)的入門書籍，如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成的世界吧！

*的平面設(shè)計(jì)大師

提到平面設(shè)計(jì)大師，我們就不由自主的去想到國內(nèi)那些頂尖的平面設(shè)計(jì)大。例如：靳埭強(qiáng)先生，獲得過300多個(gè)設(shè)計(jì)類的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中多數(shù)是國際大獎(jiǎng)，他的作品被德國、丹麥、法國、香港等多個(gè)*和地區(qū)的美術(shù)博物館收藏。陳幼堅(jiān)先生，獲的過香港乃至國際獎(jiǎng)項(xiàng)400多個(gè)，在法國巴黎、美國紐約、英國倫敦、日本東京等地名聲大噪。陳紹華先生，是當(dāng)代*最有個(gè)性、最有成就的設(shè)計(jì)大師之一。等等還有很多的大師，值得我們當(dāng)代年輕人去學(xué)習(xí)。

平面設(shè)計(jì)的發(fā)展

大家都知道現(xiàn)在做什么都離不開手機(jī)，現(xiàn)在的很多操作基本上都是可以在手機(jī)上操作，可想，網(wǎng)絡(luò)科技是發(fā)展的很迅速的，那么平面設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)也在不斷的盛行，社會的迅速發(fā)展，電腦技術(shù)的不斷發(fā)展，從手繪設(shè)計(jì)到電腦設(shè)計(jì)，電腦設(shè)計(jì)分電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)，電腦平面設(shè)計(jì)，電腦美術(shù)設(shè)計(jì)，電腦動畫設(shè)計(jì)和電腦廣告設(shè)計(jì)等，是藝術(shù)設(shè)計(jì)里的一個(gè)門類。

平面設(shè)計(jì)框架設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)拿到素材首先是要考慮到都是圖片的大小和框架，后期在排版時(shí)候也是很好的最少可以保證版面的整齊對連貫性也是好很多的，拿到素材還是可以通過手繪的方式來確定框架，對每塊內(nèi)容都是要精心的考慮，讓每一塊的銜接都是很有層次感，美觀方面也是很重要的，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的過程中老師也是會教相關(guān)的框架制作和構(gòu)圖的思維。

廣州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

有哪些平面設(shè)計(jì)的入門書籍

實(shí)習(xí)期間，受益良多，小編在“自學(xué)平面設(shè)計(jì)很受歡迎的四個(gè)設(shè)計(jì)原則”一文中有一些筆記，可供平面設(shè)計(jì)初學(xué)者參考一二。此外，已被驗(yàn)證過的，確實(shí)實(shí)用的，類似經(jīng)典入門書籍，小編將其整理如下，主要分為版型設(shè)計(jì)，顏色搭配技巧，字體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人文主義四大板塊，關(guān)于書的詳細(xì)介紹：可以去平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)（一個(gè)發(fā)布分享高質(zhì)量設(shè)計(jì)教程和分享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、書籍的學(xué)習(xí)平臺）查看。

如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

小編認(rèn)為，從設(shè)計(jì)層面上看，大致可分為以下幾個(gè)階段：*階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡約特點(diǎn)：設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計(jì)與互動協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成

三大構(gòu)成部分基本上是所有設(shè)計(jì)學(xué)生的基本必修課。這門課實(shí)際上是班級設(shè)計(jì)類出身的設(shè)計(jì)師，與其他專業(yè)跨國設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師的最初不同。三大組成的設(shè)置目的，其實(shí)是為了讓我們從看什么就畫什么的具體描繪式思維方式，轉(zhuǎn)向抽象概括事物，簡化、組合和重組思維方式。立體構(gòu)成是從具體的學(xué)習(xí)過程中為我們構(gòu)筑塊、重量的理解、空間感覺的初步構(gòu)筑、材質(zhì)的體驗(yàn)等，不僅需要建筑、環(huán)藝等空間設(shè)計(jì)的*，還需要平面、新媒體等專家。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納*的平面設(shè)計(jì)大師，平面設(shè)計(jì)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)框架設(shè)計(jì)，有哪些平面設(shè)計(jì)的入門書籍，如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成。