成都成華區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)中心在哪里，*的不一定適合自己，成都法語(yǔ)培訓(xùn)雖說(shuō)行業(yè)選擇多，但是法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎，學(xué)法語(yǔ)環(huán)境很重要，學(xué)法語(yǔ)需要注意的事情，學(xué)法語(yǔ)要注意哪些，怎么自學(xué)法語(yǔ)好，學(xué)法語(yǔ)的正確方法是相當(dāng)不錯(cuò)了。
法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)
我很少問(wèn)為什么（少懷疑，先接受），并借助情景記憶有一些用法其實(shí)沒(méi)必要知道為什么，少問(wèn)為什么有一個(gè)好處，就是人家講的東西，你是直接吸收接受的，而且這樣有利于培養(yǎng)法語(yǔ)的思維。在別人還在糾結(jié)為什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)比別人多練了幾遍。也就意味著你的熟練度已經(jīng)超出他很多了。下次講的時(shí)候，自然是你先講出來(lái)，他還在糾結(jié)。
英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎
并非如此，只能時(shí)候英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)學(xué)法語(yǔ)會(huì)比較簡(jiǎn)單，因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)跟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一樣的，我一開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候?qū)W著學(xué)著發(fā)現(xiàn)講英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)夾著法語(yǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)如果想學(xué)法語(yǔ)我建議一定要報(bào)班，千萬(wàn)不要想著自學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)言靠自學(xué)基本很難成功哦。
學(xué)法語(yǔ)環(huán)境很重要
現(xiàn)在學(xué)校language center里上的課娛樂(lè)性太重，課程重要內(nèi)容沒(méi)有明確體系和指向，但是這種語(yǔ)言環(huán)境是好的。所以需要一個(gè)，既有明確學(xué)習(xí)指向和內(nèi)容，又有好的語(yǔ)言環(huán)境的課程。如果你也需要一個(gè)好的學(xué)法語(yǔ)的環(huán)境，聯(lián)系我，我們這邊有純外教的法語(yǔ)老師。
成都成華區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)中心在哪里學(xué)法語(yǔ)需要注意的事情
在背單詞的時(shí)候，如果你看到一個(gè)單詞，覺(jué)得讓你想起來(lái)之前看到過(guò)的詞，又不知道另一個(gè)是什么，總之就是在不同的詞之間存有疑惑了，一定要分清楚，它們到底誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)是什么，不要留著，否則這個(gè)疑問(wèn)存在久了，你會(huì)改不過(guò)來(lái)的。
學(xué)法語(yǔ)要注意哪些
如果你是想要自學(xué)的話，那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就算你的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么問(wèn)題是沒(méi)有人能夠指出你的錯(cuò)誤的，而你自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的話，那么你就一錯(cuò)到底了，特別是在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)音的時(shí)候，法語(yǔ)的發(fā)音跟英語(yǔ)的發(fā)音還是有一定的相似性，如果稍有不注意就容易混淆。
怎么自學(xué)法語(yǔ)好
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)也要看你想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)的目的是什么，如果你完全就是出于興趣，不是要去說(shuō)法語(yǔ)的地方生活或是怎樣，可能只是想了解一下這個(gè)語(yǔ)言，也許你可以試著去自學(xué)，如果在自學(xué)的過(guò)程中你慢慢被這個(gè)語(yǔ)言吸引想要更多地去掌握它，這時(shí)候或許自學(xué)已經(jīng)不能滿足你的需求了，你會(huì)自發(fā)地去找老師啦。
學(xué)法語(yǔ)的正確方法
在有基礎(chǔ)的情況下能。“有基礎(chǔ)”是指對(duì)法語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有基本認(rèn)識(shí)，知道從哪兒學(xué)起，從而制定可行的學(xué)習(xí)方案。,如果通過(guò)自學(xué)建立這種基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，也許也未嘗不可，但是大概無(wú)法稱(chēng)為有效率。作為法專(zhuān)生沒(méi)有過(guò)這種嘗試，只記得就算有老師帶，在學(xué)習(xí)初期階段都很吃力。
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