蘇州姑蘇區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,隨著蘇州少兒編程培訓(xùn)的火熱,下面就介紹下很多人都想了解的少兒編程基礎(chǔ)語(yǔ)言,少兒編程好學(xué)嗎,少兒編程初了解,多大的孩子適合編程,少兒編程會(huì)做什么,人工智能和少兒編程。
少兒編程基礎(chǔ)語(yǔ)言
少兒編程也是最近幾年比較火的行業(yè),家長(zhǎng)需要改變孩子思維邏輯能力主要是也是報(bào)的是少兒編程,少兒編程主要學(xué)習(xí)的 語(yǔ)言就是C++ ,后期的專業(yè)學(xué)習(xí)主要是JAVA等專業(yè)的性的軟件,C++也是少兒編程基礎(chǔ)語(yǔ)言,C++可能現(xiàn)在來(lái)說(shuō)比較落后但是對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度還是很小的,對(duì)后期學(xué)習(xí)更高級(jí)軟件來(lái)說(shuō)C++也是基礎(chǔ)。
少兒編程好學(xué)嗎
從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問(wèn)題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。
少兒編程初了解
少兒編程是一個(gè)新的概念,許多人在初次接觸少兒編程的時(shí)候,都是朦朦朧朧的,都不太懂,最直觀的認(rèn)為是編程,其實(shí)不然,想要去了解少兒編程是什么,就需要先去看一看少兒編程的試聽(tīng)課,從試聽(tīng)課中初步了解少兒編程是什么,少兒編程教的是什么,然后去抉擇該不該讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程。
多大的孩子適合編程
根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,*的孩子不適合純代碼編程,可以從Scratch開(kāi)始接觸。不過(guò)Scratch只是作為一個(gè)過(guò)渡工具,在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)力,沒(méi)有哪一個(gè)已經(jīng)應(yīng)用的軟件或者程序使用Scratch弄的。最終過(guò)渡到Python代碼編程的年齡可以在至少6年級(jí)的時(shí)候考慮
少兒編程會(huì)做什么
很多家長(zhǎng)也是查過(guò)相關(guān)的資料,也是對(duì)少兒編程有了解,一般學(xué)2周左右有些對(duì)于8歲左右的小孩就會(huì)做些簡(jiǎn)單游戲,其實(shí)自己制作游戲?qū)π『?lái)說(shuō)興趣還是很高的,其實(shí)少兒編程也是主要教孩子最基礎(chǔ)入門級(jí)課程,一般都是很簡(jiǎn)單的,但是還有些機(jī)構(gòu)還是很負(fù)責(zé)的教的內(nèi)容也是很多的更為深沉的編程也是有的,但是主要還是很基礎(chǔ)
人工智能和少兒編程
說(shuō)到人工智能我們生活中級(jí)也是很多了,人工智能就是人和機(jī)器人之間通過(guò)對(duì)話來(lái)下達(dá)命令讓機(jī)器人幫助我們做更多事情,少兒編程就有相關(guān)的課程不但可以讓孩子怎么來(lái)整裝機(jī)器,怎么給機(jī)器編輯程序按照設(shè)計(jì)的命令來(lái)執(zhí)行操作,現(xiàn)在學(xué)習(xí)人工智能少兒編程也是很多,對(duì)來(lái)孩子來(lái)說(shuō)興趣可能是非常高的,學(xué)習(xí)的人一般8-12歲左右。
希望少兒編程基礎(chǔ)語(yǔ)言,少兒編程好學(xué)嗎,少兒編程初了解,多大的孩子適合編程,少兒編程會(huì)做什么,人工智能和少兒編程對(duì)你有所幫助。蘇州姑蘇區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校