Q1：東莞全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時(shí)間？
A1：周二為預(yù)約輔導(dǎo)課以及專(zhuān)題課，就你最關(guān)心的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)上的困惑請(qǐng)教我們的專(zhuān)業(yè)老師。周三到周日全天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)時(shí)間為6小時(shí)。晚上1.5小時(shí)晚自習(xí)。根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)周期為2個(gè)月--6個(gè)月不等。
Q2：學(xué)完后能達(dá)到什么水平呢？
A2：全日制英語(yǔ)4-6個(gè)月課程學(xué)完后可達(dá)到甚至超過(guò)*四級(jí)到六級(jí)的水平?？谡Z(yǔ)流利、達(dá)到日常交流無(wú)障礙。 適應(yīng)外資企業(yè)的管理職位以及任何全英語(yǔ)的工作環(huán)境，成為優(yōu)秀的商務(wù)人士。
Q3：東莞全日制浸泡式英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)？
A3：全日制浸泡式英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊湊，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，集中強(qiáng)化。在短期內(nèi)迅速提高英語(yǔ)。而且我校全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重能力的培養(yǎng)，加大聽(tīng)力、口語(yǔ)、外教課的比重，后期結(jié)合了考證和商務(wù)課程等，讓學(xué)員畢業(yè)后直接走上理想的工作崗位。
A1：周二為預(yù)約輔導(dǎo)課以及專(zhuān)題課，就你最關(guān)心的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)上的困惑請(qǐng)教我們的專(zhuān)業(yè)老師。周三到周日全天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)時(shí)間為6小時(shí)。晚上1.5小時(shí)晚自習(xí)。根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)周期為2個(gè)月--6個(gè)月不等。
Q2：學(xué)完后能達(dá)到什么水平呢？
A2：全日制英語(yǔ)4-6個(gè)月課程學(xué)完后可達(dá)到甚至超過(guò)*四級(jí)到六級(jí)的水平?？谡Z(yǔ)流利、達(dá)到日常交流無(wú)障礙。 適應(yīng)外資企業(yè)的管理職位以及任何全英語(yǔ)的工作環(huán)境，成為優(yōu)秀的商務(wù)人士。
Q3：東莞全日制浸泡式英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)？
A3：全日制浸泡式英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊湊，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，集中強(qiáng)化。在短期內(nèi)迅速提高英語(yǔ)。而且我校全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重能力的培養(yǎng)，加大聽(tīng)力、口語(yǔ)、外教課的比重，后期結(jié)合了考證和商務(wù)課程等，讓學(xué)員畢業(yè)后直接走上理想的工作崗位。
Q4：東莞全日制課程教學(xué)質(zhì)量如何保障？學(xué)不會(huì)怎么辦？
A4：1、一旦報(bào)名全日制課程，我校會(huì)與每位學(xué)員簽訂《合同》，并且老師會(huì)記錄學(xué)員每個(gè)階段的考試成績(jī)。2、每一個(gè)月學(xué)校組織考試，檢驗(yàn)學(xué)員的成績(jī)。通過(guò)測(cè)試的學(xué)員將晉升到下個(gè)級(jí)別的課程。對(duì)于成績(jī)不合格但是平常認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我校安排免費(fèi)補(bǔ)課。對(duì)于補(bǔ)完課任然無(wú)法達(dá)到升級(jí)要求的學(xué)員，學(xué)校將不允許該學(xué)員晉升到下個(gè)課程。該學(xué)員將重讀上個(gè)級(jí)別課程。3、學(xué)校要求每一位來(lái)校學(xué)員必須使用英語(yǔ)交流。并對(duì)報(bào)名學(xué)員出示學(xué)員守則。3.每位學(xué)員都有一名專(zhuān)屬的課程顧問(wèn)，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟進(jìn)，及時(shí)解答學(xué)員的疑難問(wèn)題。4、生活上會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)解決學(xué)員寢室和其他生活方面的問(wèn)題。……5，一次性報(bào)讀6個(gè)月課程，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)可以免費(fèi)重讀。
Q5：全日制英語(yǔ)的班級(jí)一個(gè)班多少人？
A5：8人/班。
Q6：全日制英語(yǔ)學(xué)員怎么解決食宿問(wèn)題。
A6: 統(tǒng)一入住學(xué)校的宿舍，宿舍配備：空調(diào)、熱水器、衛(wèi)生間、衣柜等。學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)二葷一素的伙食。學(xué)員也可自己訂餐。
Q7：英酷國(guó)際語(yǔ)言村的教學(xué)特點(diǎn)是什么？
A7：語(yǔ)言教學(xué)最重要的技能是提高與人相處的能力。因?yàn)檎Z(yǔ)言能力，是人們交往當(dāng)中綜合能力的體現(xiàn)，需要文化，知識(shí)的相當(dāng)積累。在語(yǔ)言培訓(xùn)中貫穿始終的與人相處溝通能力的培訓(xùn)，以達(dá)到不僅是語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力而是個(gè)人素質(zhì)的全面提高。
A4：1、一旦報(bào)名全日制課程，我校會(huì)與每位學(xué)員簽訂《合同》，并且老師會(huì)記錄學(xué)員每個(gè)階段的考試成績(jī)。2、每一個(gè)月學(xué)校組織考試，檢驗(yàn)學(xué)員的成績(jī)。通過(guò)測(cè)試的學(xué)員將晉升到下個(gè)級(jí)別的課程。對(duì)于成績(jī)不合格但是平常認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我校安排免費(fèi)補(bǔ)課。對(duì)于補(bǔ)完課任然無(wú)法達(dá)到升級(jí)要求的學(xué)員，學(xué)校將不允許該學(xué)員晉升到下個(gè)課程。該學(xué)員將重讀上個(gè)級(jí)別課程。3、學(xué)校要求每一位來(lái)校學(xué)員必須使用英語(yǔ)交流。并對(duì)報(bào)名學(xué)員出示學(xué)員守則。3.每位學(xué)員都有一名專(zhuān)屬的課程顧問(wèn)，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟進(jìn)，及時(shí)解答學(xué)員的疑難問(wèn)題。4、生活上會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)解決學(xué)員寢室和其他生活方面的問(wèn)題。……5，一次性報(bào)讀6個(gè)月課程，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)可以免費(fèi)重讀。
Q5：全日制英語(yǔ)的班級(jí)一個(gè)班多少人？
A5：8人/班。
Q6：全日制英語(yǔ)學(xué)員怎么解決食宿問(wèn)題。
A6: 統(tǒng)一入住學(xué)校的宿舍，宿舍配備：空調(diào)、熱水器、衛(wèi)生間、衣柜等。學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)二葷一素的伙食。學(xué)員也可自己訂餐。
Q7：英酷國(guó)際語(yǔ)言村的教學(xué)特點(diǎn)是什么？
A7：語(yǔ)言教學(xué)最重要的技能是提高與人相處的能力。因?yàn)檎Z(yǔ)言能力，是人們交往當(dāng)中綜合能力的體現(xiàn)，需要文化，知識(shí)的相當(dāng)積累。在語(yǔ)言培訓(xùn)中貫穿始終的與人相處溝通能力的培訓(xùn)，以達(dá)到不僅是語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力而是個(gè)人素質(zhì)的全面提高。
Q8：跟不上全日制英語(yǔ)培訓(xùn)的進(jìn)度怎么辦？
A8：在正式學(xué)習(xí)的當(dāng)天，有學(xué)員跟不上該級(jí)別的課程學(xué)校將會(huì)為你免費(fèi)調(diào)班。可以在同步的班級(jí)，或者業(yè)余制班級(jí)補(bǔ)課，或者告訴你的主講老師為你補(bǔ)課。
A8：在正式學(xué)習(xí)的當(dāng)天，有學(xué)員跟不上該級(jí)別的課程學(xué)校將會(huì)為你免費(fèi)調(diào)班。可以在同步的班級(jí)，或者業(yè)余制班級(jí)補(bǔ)課，或者告訴你的主講老師為你補(bǔ)課。
Q9：全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)為什么*英酷全日制英語(yǔ)？
A9：全日制浸泡式英語(yǔ)是英酷國(guó)際語(yǔ)言村的王牌課程，有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)嚴(yán)格考驗(yàn)，得到了社會(huì)和學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)！英酷全日制浸泡式英語(yǔ)更是*全日制英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)者！師資力量雄厚、辦學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、課程體系完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、教學(xué)管理嚴(yán)格、注重語(yǔ)言應(yīng)用，以其獨(dú)特的中外教聯(lián)合授課，基礎(chǔ)與能力并重的科學(xué)培養(yǎng)體系，自創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)培養(yǎng)了來(lái)自祖國(guó)各地的近萬(wàn)名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
Q10：你學(xué)校收費(fèi)為什么比較貴？
A10：其實(shí)我校收費(fèi)并不貴。就拿全外教的課程價(jià)格”來(lái)說(shuō)明。這個(gè)班學(xué)費(fèi)是4080，為什么說(shuō)不貴呢。我們?nèi)罩瓢嗉?jí)是超長(zhǎng)課時(shí)，我校全日制班級(jí)均是周三到周日上課，每天6小時(shí)，一個(gè)月是110再加上周二的預(yù)約和專(zhuān)題課程那么一個(gè)月是20小時(shí)。共計(jì)130小時(shí)，且所有課時(shí)均是老師面授課，絕不含半點(diǎn)水分或者虛假。
A9：全日制浸泡式英語(yǔ)是英酷國(guó)際語(yǔ)言村的王牌課程，有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)嚴(yán)格考驗(yàn)，得到了社會(huì)和學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)！英酷全日制浸泡式英語(yǔ)更是*全日制英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)者！師資力量雄厚、辦學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、課程體系完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、教學(xué)管理嚴(yán)格、注重語(yǔ)言應(yīng)用，以其獨(dú)特的中外教聯(lián)合授課，基礎(chǔ)與能力并重的科學(xué)培養(yǎng)體系，自創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)培養(yǎng)了來(lái)自祖國(guó)各地的近萬(wàn)名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
Q10：你學(xué)校收費(fèi)為什么比較貴？
A10：其實(shí)我校收費(fèi)并不貴。就拿全外教的課程價(jià)格”來(lái)說(shuō)明。這個(gè)班學(xué)費(fèi)是4080，為什么說(shuō)不貴呢。我們?nèi)罩瓢嗉?jí)是超長(zhǎng)課時(shí)，我校全日制班級(jí)均是周三到周日上課，每天6小時(shí)，一個(gè)月是110再加上周二的預(yù)約和專(zhuān)題課程那么一個(gè)月是20小時(shí)。共計(jì)130小時(shí)，且所有課時(shí)均是老師面授課，絕不含半點(diǎn)水分或者虛假。
Q11：有的學(xué)校價(jià)格價(jià)格和你們差不多，但是是4人小班，上課時(shí)間靈活，想上課打個(gè)電話預(yù)約一下就可以了，而且還有電腦授課，你們學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)呢？
A11：*，類(lèi)似于這些學(xué)校實(shí)際上課時(shí)很多情況下會(huì)縮水。像這種預(yù)約課程的模式，一年多課程，有多少人能堅(jiān)持上完的？自覺(jué)性不高的同學(xué)，經(jīng)常就會(huì)給自己找這樣或者那樣的理由不按時(shí)上課。一年到頭，又能真正上到多少課呢。其實(shí)這是經(jīng)濟(jì)心理學(xué)領(lǐng)域早已揭示的一個(gè)秘密，即“會(huì)員制陷阱”。讓消費(fèi)者交足一段時(shí)間的費(fèi)用，利用人性的弱點(diǎn)——懶惰，或者利用其他一些規(guī)則，導(dǎo)致消費(fèi)者雖然有權(quán)利享受一年服務(wù)，但卻沒(méi)機(jī)會(huì)次次都參與。根據(jù)健身房年卡消費(fèi)記錄統(tǒng)計(jì)：辦理年卡的會(huì)員有資格天天去健身，時(shí)間不限。但只有不到20%的人能堅(jiān)持30次以上，80%的人都半途而廢。而我們的課時(shí)是完全能得到保證的。我校所有課程均是固定課表，周三到周日，9：30-19：30，雷打不動(dòng)。這樣不僅要求學(xué)員自己有自覺(jué)性，而且這種課表的嚴(yán)密性不得不讓學(xué)員收起惰性！
第二，預(yù)約課程的模式學(xué)習(xí)下來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)性。也許學(xué)員能做到隨時(shí)想上就能上，但是恐怕很難保證這次上的內(nèi)容剛好銜接上一堂課的內(nèi)容。很難做到隨時(shí)就有學(xué)員預(yù)約的課程。要么學(xué)員會(huì)選上其他的課程，要么只能另約時(shí)間。這個(gè)道理是顯而易見(jiàn)的。而我校的課程采用自主研發(fā)以及從國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)教材，按照教學(xué)大綱上課，循序漸進(jìn)。
第三，因?yàn)槭遣扇〖s課的形式，學(xué)員每次上課的時(shí)候同學(xué)都不相同。那么每堂課不僅學(xué)員之間要花時(shí)間互相適應(yīng)，而且每次老師都要適應(yīng)不同的學(xué)員摸清同學(xué)的基礎(chǔ)，大家都要花時(shí)間磨合。所以雖然是4人小班，但有以上弊端。我校每個(gè)班級(jí)都是按照學(xué)員水平測(cè)試分班，保證每個(gè)班的學(xué)員水平保持一致，這樣才能做到因材施教。而且學(xué)員之間朝夕相處，建立深厚的友誼，學(xué)習(xí)上互幫互助。
第四，很多學(xué)校讓學(xué)員在基礎(chǔ)階段選擇上機(jī)學(xué)習(xí)，在這一段時(shí)間，很少能得到老師的指導(dǎo)。其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)最開(kāi)始老師非常關(guān)鍵。我校完全采用面授課，每天循環(huán)授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)，多方面解答學(xué)員的疑問(wèn)，從最開(kāi)始扎穩(wěn)腳步！
Q12：學(xué)校師資如何？
A11：*，類(lèi)似于這些學(xué)校實(shí)際上課時(shí)很多情況下會(huì)縮水。像這種預(yù)約課程的模式，一年多課程，有多少人能堅(jiān)持上完的？自覺(jué)性不高的同學(xué)，經(jīng)常就會(huì)給自己找這樣或者那樣的理由不按時(shí)上課。一年到頭，又能真正上到多少課呢。其實(shí)這是經(jīng)濟(jì)心理學(xué)領(lǐng)域早已揭示的一個(gè)秘密，即“會(huì)員制陷阱”。讓消費(fèi)者交足一段時(shí)間的費(fèi)用，利用人性的弱點(diǎn)——懶惰，或者利用其他一些規(guī)則，導(dǎo)致消費(fèi)者雖然有權(quán)利享受一年服務(wù)，但卻沒(méi)機(jī)會(huì)次次都參與。根據(jù)健身房年卡消費(fèi)記錄統(tǒng)計(jì)：辦理年卡的會(huì)員有資格天天去健身，時(shí)間不限。但只有不到20%的人能堅(jiān)持30次以上，80%的人都半途而廢。而我們的課時(shí)是完全能得到保證的。我校所有課程均是固定課表，周三到周日，9：30-19：30，雷打不動(dòng)。這樣不僅要求學(xué)員自己有自覺(jué)性，而且這種課表的嚴(yán)密性不得不讓學(xué)員收起惰性！
第二，預(yù)約課程的模式學(xué)習(xí)下來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)性。也許學(xué)員能做到隨時(shí)想上就能上，但是恐怕很難保證這次上的內(nèi)容剛好銜接上一堂課的內(nèi)容。很難做到隨時(shí)就有學(xué)員預(yù)約的課程。要么學(xué)員會(huì)選上其他的課程，要么只能另約時(shí)間。這個(gè)道理是顯而易見(jiàn)的。而我校的課程采用自主研發(fā)以及從國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)教材，按照教學(xué)大綱上課，循序漸進(jìn)。
第三，因?yàn)槭遣扇〖s課的形式，學(xué)員每次上課的時(shí)候同學(xué)都不相同。那么每堂課不僅學(xué)員之間要花時(shí)間互相適應(yīng)，而且每次老師都要適應(yīng)不同的學(xué)員摸清同學(xué)的基礎(chǔ)，大家都要花時(shí)間磨合。所以雖然是4人小班，但有以上弊端。我校每個(gè)班級(jí)都是按照學(xué)員水平測(cè)試分班，保證每個(gè)班的學(xué)員水平保持一致，這樣才能做到因材施教。而且學(xué)員之間朝夕相處，建立深厚的友誼，學(xué)習(xí)上互幫互助。
第四，很多學(xué)校讓學(xué)員在基礎(chǔ)階段選擇上機(jī)學(xué)習(xí)，在這一段時(shí)間，很少能得到老師的指導(dǎo)。其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)最開(kāi)始老師非常關(guān)鍵。我校完全采用面授課，每天循環(huán)授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)，多方面解答學(xué)員的疑問(wèn)，從最開(kāi)始扎穩(wěn)腳步！
Q12：學(xué)校師資如何？
A12：我校的中教老師均為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師并且都在英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)有2年以上的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。外教均來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)*的老師，發(fā)音純正，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富上課氣氛活躍。
Q13：畢業(yè)后有沒(méi)有證書(shū)？
A13：報(bào)讀3個(gè)月以上我?？梢蕴峁┫嚓P(guān)的證書(shū)。
