哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎么鍛煉孩子的口才。今天就把怎么鍛煉孩子的口才相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：孩子的口才怎么鍛煉？，怎樣培養(yǎng)孩子的口才，怎樣鍛煉孩子的口才？??

孩子的口才怎么鍛煉？

那要看寶寶多少歲，如果還小大概幼兒園的時(shí)候，建議她多跟別的寶寶一起玩，而且對(duì)方盡量是會(huì)唱會(huì)跳性格開朗很友好的寶寶。如果是*的樣子，建議參加一些演講比賽，上*的樣子的話偏重于積累，讓他多朗誦詩歌，參加交流類活動(dòng)，不一定是比賽，如果高中的話就建議參加戶外活動(dòng)，*是那種輕松愉快的。

怎樣培養(yǎng)孩子的口才

口才的培養(yǎng)必須從小抓起。那么，作父母的該呢？ 一、學(xué)會(huì)傾聽，滿足孩子說的欲望。當(dāng)孩子回到家里見到父母通常會(huì)把自己認(rèn)為有趣的、稀奇的事兒說給父母聽。這時(shí)父母應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的講述，并要用一些神態(tài)和肢體語言讓孩子感覺到你（你們）聽得很投入。如果你們父母正忙著無暇聽，就可以溫和地跟他商量：“瞧，媽媽正忙著呢！等會(huì)兒我坐下來仔細(xì)聽，好嗎？”因?yàn)楹⒆釉谥v話前總是一腔熱情，如果父母因?yàn)槊筒荒蜔┑卣f：“去去去！沒見我正忙著嗎？”那么孩子會(huì)覺得很失望，說的欲望受到了壓抑，久而久之，便會(huì)不想說。 二、學(xué)會(huì)引導(dǎo)，激發(fā)孩子的欲望。一些性格內(nèi)向的孩子常愛一個(gè)人默默地玩，默默地做事。對(duì)這樣的孩子家長就需要千方百計(jì)地引導(dǎo)孩子說話，把孩子說的欲望激發(fā)出來。例如問一些學(xué)校里的情況，如“老師是怎樣夸獎(jiǎng)你的？”“班里和你最要好的同學(xué)都是誰？”盡量避免問那些只需要回答“是”或“不是”，“有”或“沒有”之類的問題。 三、學(xué)會(huì)指導(dǎo)，幫助孩子說正確的話。兒童說話時(shí)常會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)、用詞不當(dāng)、前言不搭后語等現(xiàn)象。家長在聽的過程中，應(yīng)隨時(shí)幫助孩子正音，教孩子選用正確的詞，讓孩子把話講完整，教育他把自己的想講的話聯(lián)系起來思考后再講。長期的正確指導(dǎo)，孩子的語言的準(zhǔn)確性也將不斷提高。 四、學(xué)會(huì)評(píng)析，提高孩子的思辨能力。兒童由于知識(shí)淺，接觸外界的機(jī)會(huì)少，因此，辨別能力較低。因此，他們說的話常會(huì)與客觀事實(shí)不符。家長在聽的過程中，應(yīng)隨時(shí)對(duì)孩子的說話內(nèi)容做出肯定或者判斷。如果孩子一時(shí)還不能理解或接受你的判斷。家長就要進(jìn)一步舉些例子來幫助孩子弄懂這些問題。在父母與孩子共同的評(píng)析過程中，孩子思想的準(zhǔn)確性、深刻性會(huì)變得更好。 愿每一位父母持之以恒地抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，見縫插針地訓(xùn)練孩子的口才，使孩子變得能說善講。

怎樣鍛煉孩子的口才？

在*乃至整個(gè)亞洲的傳統(tǒng)文化里，能言善辯、侃侃而談并不很受歡迎，似乎嘴笨才符合主流道德審美，演講在亞洲文化中的地位也遠(yuǎn)不如在西方那般受重視。但是在日益開放、有大量社交場合的現(xiàn)代社會(huì)，我們的孩子迫切需要鍛煉自己的社交口才能力。 從小對(duì)孩子進(jìn)行演講、辯論、主持等方面的鍛煉不但可以提高孩子的語言表達(dá)能力，還能夠極大的增強(qiáng)他們的自信心和心理素質(zhì)，這對(duì)未來的職場生涯是非常有幫助的。 最早從幼兒園入學(xué)年齡開始，家長就可以有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行口才方面的訓(xùn)練，慢慢讓孩子習(xí)慣在人群面前表現(xiàn)自己，可以從以下幾個(gè)方面入手： 1引導(dǎo)孩子大膽開口 要鍛煉口才，首先要讓孩子敢于開口說話，告訴孩子大家都很喜歡他的表演。通過舉辦家庭表演會(huì)、親子分享會(huì)等方式，讓孩子在親友面前分享自己旅游、學(xué)習(xí)的生活經(jīng)歷，慢慢鍛煉孩子表達(dá)的膽量。 2多鼓勵(lì)少批評(píng) 剛開始當(dāng)眾表達(dá)的時(shí)候孩子可能不太習(xí)慣，父母要鼓勵(lì)孩子不要膽怯，告訴孩子表達(dá)是一件很有趣的事情。說得不好也沒關(guān)系，關(guān)鍵在敢于開口。除了講述自己的經(jīng)歷之外，還可以讓孩子復(fù)述自己看過的電視電影情節(jié)，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 3速讀和背誦 除了日常的交流聚會(huì)場合之外，父母還可以引導(dǎo)孩子朗讀和背誦，鍛煉孩子發(fā)音和吐字。朗讀和背誦的材料可以是散文、演講稿，或者詩歌，循序漸進(jìn)，逐步增加難度。在這個(gè)過程中，同時(shí)培養(yǎng)孩子的記憶和口頭表達(dá)能力。 4學(xué)?；顒?dòng) 學(xué)校幼兒園作為一個(gè)孩子聚集場所，是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子在幼兒園里積極參與活動(dòng)回答問題，與其他孩子多交流玩耍。 5專業(yè)口才培訓(xùn) 如果想讓孩子的口才更出色的話，也可以讓孩子參加專業(yè)的口才培訓(xùn)課程，這樣既可以獲得專業(yè)的發(fā)音表演指導(dǎo)，同時(shí)多了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。 6參加演講比賽 當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練達(dá)到了一定程度后，可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)單位組織的演講比賽，在舞臺(tái)中展示自己，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的膽量和表達(dá)能力。 口才鍛煉的不僅僅是語言表達(dá)，還有膽量和邏輯思維。童年時(shí)代的口才鍛煉對(duì)于孩子未來的成長有著潛移默化的推動(dòng)作用，總有一天，孩子會(huì)感謝今天你為他所做的努力

上面孩子的口才怎么鍛煉？，怎樣培養(yǎng)孩子的口才，怎樣鍛煉孩子的口才？??就是我對(duì)怎么鍛煉孩子的口才整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！