每年高考后的夏天，總是鮮花掌聲與眼淚失落交織。有人享受著升入*的喜悅，也有人不得不承受落榜的痛苦。每一個高考落榜的學(xué)子都會有一段刻骨銘記的黑色七月。在很多人的心中，“高考落榜生”這個稱謂意味著十幾年的寒窗苦讀被全盤否定，意味著無法面對和承受的殘酷現(xiàn)實(shí)。然而，高考落榜生張璐卻因?yàn)橐粋€正確的選擇，開辟了一條成功的道路。
2008年的夏天，高考成績公布后，本該肆無忌憚?chuàng)]霍享受的暑假突然變得陰云密布，父母眼里的失望、臉上的憔悴讓張璐心痛而無法面對。而更多的還是不甘心，因?yàn)橐淮慰荚嚢l(fā)揮失常，就永遠(yuǎn)失去理想和未來了嗎？看著平時成績還不如自己的同學(xué)一個個步入*校門，張璐不相信自己不如他們，難道高考就是*的出路嗎？
張璐開始認(rèn)真考慮今后的出路。父母希望張璐復(fù)讀，他們認(rèn)為只有考上*將來才有出路?？墒菑堣磪s有自己的想法，只為上*復(fù)讀，意味著要背負(fù)更大的壓力，而且誰能保證一年以后的結(jié)果。現(xiàn)今*生已不再是“天之驕子”，卻普遍面臨著就業(yè)的難題，“畢業(yè)即失業(yè)”的例子比比皆是?？墒遣簧?，又要如何實(shí)現(xiàn)自己出人頭地的夢想呢？
但張璐心里清楚：無論現(xiàn)在如何抉擇，最終的結(jié)果是為了將來能找到一份體面的工作。抱著這個目的，張璐開始認(rèn)真了解和審視現(xiàn)在的就業(yè)情況。經(jīng)過了解，張璐發(fā)現(xiàn)IT行業(yè)發(fā)展前景非常好，人才缺口也很大。張璐決定先參加IT培訓(xùn)，掌握一門技術(shù)，然后去找工作。接下來，張璐幾乎把南京所有的計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校都跑了個遍。綜合比較了課程內(nèi)容、師資實(shí)力、就業(yè)保障后，張璐最終來到北大青鳥南京中博培訓(xùn)中心，報名參加了該校ACCP軟件工程師培訓(xùn)。
這里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)老師也有著豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。剛開始學(xué)習(xí)JAVA的時候，有些難點(diǎn)張璐總也理解不了，思想就是轉(zhuǎn)不過來，學(xué)習(xí)進(jìn)度也一點(diǎn)點(diǎn)拉下了。一貫成績出色的張璐不免退縮氣餒，甚至開始懷疑起自己的選擇。察覺到這種情況，班主任程老師就不斷鼓勵張璐，幫助他看到自己的進(jìn)步，教員張老師也根據(jù)張璐的情況特別為他增加了一些有針對性的輔導(dǎo)，終于幫助張璐戰(zhàn)勝了這個“攔路虎”。這件事也讓張璐明白了，學(xué)習(xí)的過程中不可能沒有困難，但只要自己堅持、努力，就可以一一化解。付出就有收獲，張璐所付出的不懈努力也迎來了成績的不斷提高。
隨著畢業(yè)的一天天臨近，張璐的學(xué)習(xí)成果將接受求職的考驗(yàn)。對技術(shù)掌握扎實(shí)的張璐來說，順利完成技術(shù)項(xiàng)目不是問題。但對一個沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)、沒有工作經(jīng)歷的高中生來說，卻是“談面試色變”，張璐對面試所有的感覺就是緊張，“還記得*次模擬面試的時候，我緊張得能聽到自己的心跳聲，大腦一片空白，自己說了什么都不知道。那是我高考結(jié)束后最郁悶的事，我痛恨自己怎么這么不上臺面。”針對這種情況，學(xué)校就業(yè)老師為張璐量身定制了非常詳細(xì)的訓(xùn)練方案：班級課前演講、找不認(rèn)識的老師主動推銷自己、盡可能多地參加模擬面試。在一次一次的反復(fù)練習(xí)中，張璐終于克服了緊張心理，在畢業(yè)之前做好了充分的準(zhǔn)備。
畢業(yè)后，在安博牛耳就業(yè)部老師的推薦下，張璐以優(yōu)異的筆試成績和面試表現(xiàn)，順利入職深圳易思博軟件有限公司，成為一名JAVA工程師。
如今，坐在寬敞明亮的辦公室里，面對每天忙碌而充實(shí)的生活，張璐信心滿滿。他相信未來一定值得期待。在漫長的人生路上，高考只是一個環(huán)節(jié)、一次成長的機(jī)會。對于高考失利的考生來說，只要選擇一條適合自己的道路，并堅持不懈地走下去，就一定能為自己的人生“翻盤”，重新?lián)碛幸黄瑢儆谧约旱奶炜铡?
2008年的夏天，高考成績公布后，本該肆無忌憚?chuàng)]霍享受的暑假突然變得陰云密布，父母眼里的失望、臉上的憔悴讓張璐心痛而無法面對。而更多的還是不甘心，因?yàn)橐淮慰荚嚢l(fā)揮失常，就永遠(yuǎn)失去理想和未來了嗎？看著平時成績還不如自己的同學(xué)一個個步入*校門，張璐不相信自己不如他們，難道高考就是*的出路嗎？
張璐開始認(rèn)真考慮今后的出路。父母希望張璐復(fù)讀，他們認(rèn)為只有考上*將來才有出路?？墒菑堣磪s有自己的想法，只為上*復(fù)讀，意味著要背負(fù)更大的壓力，而且誰能保證一年以后的結(jié)果。現(xiàn)今*生已不再是“天之驕子”，卻普遍面臨著就業(yè)的難題，“畢業(yè)即失業(yè)”的例子比比皆是?？墒遣簧?，又要如何實(shí)現(xiàn)自己出人頭地的夢想呢？
但張璐心里清楚：無論現(xiàn)在如何抉擇，最終的結(jié)果是為了將來能找到一份體面的工作。抱著這個目的，張璐開始認(rèn)真了解和審視現(xiàn)在的就業(yè)情況。經(jīng)過了解，張璐發(fā)現(xiàn)IT行業(yè)發(fā)展前景非常好，人才缺口也很大。張璐決定先參加IT培訓(xùn)，掌握一門技術(shù)，然后去找工作。接下來，張璐幾乎把南京所有的計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校都跑了個遍。綜合比較了課程內(nèi)容、師資實(shí)力、就業(yè)保障后，張璐最終來到北大青鳥南京中博培訓(xùn)中心，報名參加了該校ACCP軟件工程師培訓(xùn)。
這里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)老師也有著豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。剛開始學(xué)習(xí)JAVA的時候，有些難點(diǎn)張璐總也理解不了，思想就是轉(zhuǎn)不過來，學(xué)習(xí)進(jìn)度也一點(diǎn)點(diǎn)拉下了。一貫成績出色的張璐不免退縮氣餒，甚至開始懷疑起自己的選擇。察覺到這種情況，班主任程老師就不斷鼓勵張璐，幫助他看到自己的進(jìn)步，教員張老師也根據(jù)張璐的情況特別為他增加了一些有針對性的輔導(dǎo)，終于幫助張璐戰(zhàn)勝了這個“攔路虎”。這件事也讓張璐明白了，學(xué)習(xí)的過程中不可能沒有困難，但只要自己堅持、努力，就可以一一化解。付出就有收獲，張璐所付出的不懈努力也迎來了成績的不斷提高。
隨著畢業(yè)的一天天臨近，張璐的學(xué)習(xí)成果將接受求職的考驗(yàn)。對技術(shù)掌握扎實(shí)的張璐來說，順利完成技術(shù)項(xiàng)目不是問題。但對一個沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)、沒有工作經(jīng)歷的高中生來說，卻是“談面試色變”，張璐對面試所有的感覺就是緊張，“還記得*次模擬面試的時候，我緊張得能聽到自己的心跳聲，大腦一片空白，自己說了什么都不知道。那是我高考結(jié)束后最郁悶的事，我痛恨自己怎么這么不上臺面。”針對這種情況，學(xué)校就業(yè)老師為張璐量身定制了非常詳細(xì)的訓(xùn)練方案：班級課前演講、找不認(rèn)識的老師主動推銷自己、盡可能多地參加模擬面試。在一次一次的反復(fù)練習(xí)中，張璐終于克服了緊張心理，在畢業(yè)之前做好了充分的準(zhǔn)備。
畢業(yè)后，在安博牛耳就業(yè)部老師的推薦下，張璐以優(yōu)異的筆試成績和面試表現(xiàn)，順利入職深圳易思博軟件有限公司，成為一名JAVA工程師。
如今，坐在寬敞明亮的辦公室里，面對每天忙碌而充實(shí)的生活，張璐信心滿滿。他相信未來一定值得期待。在漫長的人生路上，高考只是一個環(huán)節(jié)、一次成長的機(jī)會。對于高考失利的考生來說，只要選擇一條適合自己的道路，并堅持不懈地走下去，就一定能為自己的人生“翻盤”，重新?lián)碛幸黄瑢儆谧约旱奶炜铡?
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