青春叛逆期的孩子,個(gè)性和創(chuàng)造性恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng)的同時(shí),由于身心發(fā)展、所受教育的局限,容易形成的諸多不成熟甚至偏激的想法,需要靠外界教育來(lái)正確引導(dǎo),但是家長(zhǎng)切勿走入兩個(gè)極端誤區(qū)。誤區(qū)一:全面打擊。誤區(qū)二:放任自流。那么要怎樣才能解決孩子青春期叛逆的問(wèn)題呢?

孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校排名:

1、紐特心理教育--央視推薦,20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2、夢(mèng)之翼叛逆教育學(xué)校

3、志德特訓(xùn)學(xué)校

4、德志錦輝少年戒網(wǎng)學(xué)校

5、正苗啟德叛逆學(xué)校

6、護(hù)航叛逆學(xué)校

7、至善特訓(xùn)學(xué)校

8、匠學(xué)叛逆學(xué)校

9、博智叛逆學(xué)校

10、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

紐特,專(zhuān)注于*青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道,是央視多次報(bào)道的*家庭教育機(jī)構(gòu)。

1.學(xué)校以"愛(ài)心、耐心、責(zé)任心"為核心理念,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教育方法,幫助孩子們解決成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題。

2.擁有較長(zhǎng)的辦*史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問(wèn)題。

3.針對(duì)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的,對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知也是層次不齊的,通過(guò)一對(duì)一的交流真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從而定制專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案。

4.通過(guò)利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢(xún)技術(shù),走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆。

5.通過(guò)提供多樣化的課程和活動(dòng),學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

一對(duì)一心理輔導(dǎo):針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化分析,制定專(zhuān)業(yè)方案,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的,只有一對(duì)一的交流,才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

全封閉軍事管理:學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理,配備專(zhuān)業(yè)的心理老師和教官,正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為,改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,提高自控能力!

家庭教育服務(wù):家兒童青少年成長(zhǎng)、發(fā)展,有賴(lài)于家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育,三者相互依賴(lài)、相互聯(lián)系、相互制約,但不可能相互替代。