體系化與模塊化 人力資源有模塊之分,每個(gè)模塊既相對(duì),又相互聯(lián)系。人力資源各模塊之間是有勾稽關(guān)系的,是一個(gè)完整的體系,應(yīng)建立體系化的思維。 如何兼顧各模塊自身能力建設(shè)和人力資源體系化建設(shè)是人力資源的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。常常出現(xiàn)的問題是,模塊建設(shè),忽視體系化建設(shè),側(cè)重于單項(xiàng)模塊功能的,而對(duì)功能模塊聯(lián)動(dòng)和勾稽的體系化建設(shè)考慮不足。
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盡管這些標(biāo)桿企業(yè)以不同稱謂、不同和程度對(duì)新合伙人機(jī)制進(jìn)行,但它們體現(xiàn)出一些共性:
,都以合伙制的核心理念為主軸,相互信任是前提,共擔(dān)、共創(chuàng),然后才是共享。這"四共"一個(gè)都不能少,而且順序不能亂。職業(yè)經(jīng)理人可以共創(chuàng)和共享,但是不共擔(dān);合伙人一定是三共合一,且共創(chuàng)和共擔(dān)是優(yōu)先、共享是劣后。這是任何一個(gè)合伙制貫穿始終的核心理念。
第二,合伙化不僅僅是搞股權(quán)類、分享性激勵(lì),而是涉及到企業(yè)戰(zhàn)略、文化、業(yè)務(wù)與商業(yè)、組織形態(tài)、工作以及產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)等的配套建構(gòu),甚至包括產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)的完整。
第三,在導(dǎo)向上,大家都更加強(qiáng)化更大的自主驅(qū)動(dòng)、更大的權(quán)責(zé)下沉、更大的眾化參與、更有機(jī)化和敏捷的組織、更廣泛的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及產(chǎn)業(yè)生態(tài)、更強(qiáng)的文化紐帶以及更長期的事業(yè)承諾等等。也就是說,在生態(tài)化的戰(zhàn)略之下,組織越來越靈活和有機(jī),人才不再是雇傭關(guān)系,而是合伙關(guān)系創(chuàng)造的價(jià)值才能夠?qū)崿F(xiàn)共享。
實(shí)現(xiàn)能力分析----能力定價(jià)----能力工資設(shè)計(jì)的一體化。企業(yè)在設(shè)計(jì)能力工資時(shí),必須以職位分析和企業(yè)戰(zhàn)略為依據(jù),詳細(xì)分析各層各類員工所需具備的能力要求,并結(jié)合外部市場因素對(duì)各項(xiàng)能力進(jìn)行正確的定價(jià),從而為建立能力工資的工資結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ),確保能力工資能夠正確體現(xiàn)員工的知識(shí)、技能與能力水平。
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專業(yè)性和可操作性是對(duì)立統(tǒng)一的,但作為矛盾的兩個(gè)方面,誰處于矛盾的主要方面,誰處于矛盾的次要方面,在企業(yè)的不同發(fā)展階段是不同的。
以績效考核為例,對(duì)于規(guī)模較小、剛剛啟動(dòng)考核的企業(yè),應(yīng)把可操作性作為重點(diǎn),績效考核操作原則應(yīng)該是簡捷、突出重點(diǎn)、考核結(jié)果與利益弱聯(lián)動(dòng),重點(diǎn)在于簡化工作量,弱化變革矛盾,想辦法讓考核體系先運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
遼寧省企業(yè)人力資源師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 經(jīng)營要善于發(fā)現(xiàn)短板,及時(shí)補(bǔ)短板,而人的則要善于發(fā)現(xiàn)"優(yōu)勢",不急于補(bǔ)短板。沒有的個(gè)人,只有互補(bǔ)性隊(duì)。短板不是自補(bǔ),而是互補(bǔ)。要揚(yáng)長避短,而不是取長補(bǔ)短。保留你的缺陷,發(fā)掘自身優(yōu)勢并欣賞別人的優(yōu)勢,與志同道合的人形成優(yōu)勢(個(gè)性、能力)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì),進(jìn)而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和聚變的力量。
遼寧省企業(yè)人力資源師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 相宜與人才儲(chǔ)備 相宜就是追求人與崗位相匹配,崗位與人相協(xié)調(diào),人與崗位合二為一的用人。做好相宜的步是做好規(guī)范化的崗位分析工作,知曉崗位的使命、職責(zé)與工作要求,以及聘用者應(yīng)具備的、資歷、能力素質(zhì)等。第二步就是做好候選人的考察和測評(píng)工作,通過對(duì)候選人工作經(jīng)歷和人才測評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,了解其可適應(yīng)的發(fā)展方向和從業(yè)崗位。然后,再將崗位分析與人才考察和測評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較,依據(jù)二者的相關(guān)性和匹配度作出客觀、科學(xué)的決策。
