廣東全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

     特色教育學(xué)校:施老師 15173534880

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

孩子不愿讀書的原因多種多樣,有的源于在學(xué)習(xí)中缺乏成就感,導(dǎo)致失去動力;有的是因為父母過度干預(yù),施加過大壓力,引發(fā)逆反心理;還有的則是習(xí)慣了懶散,缺乏努力的動力。面對孩子不愿讀書的情況,家長應(yīng)如何應(yīng)對呢?

首先,家長應(yīng)致力于培養(yǎng)孩子的興趣愛好,并幫助他們樹立學(xué)習(xí)的決心。通過創(chuàng)造條件讓孩子參與自己感興趣的學(xué)習(xí)活動,讓他們從中體驗到學(xué)習(xí)的成功感和樂趣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

其次,家長要對孩子提出嚴格要求,幫助他們增強自控能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時,要引導(dǎo)他們不要輕易放棄,而是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)內(nèi)心深處的發(fā)奮進取欲望。

再者,家長應(yīng)加強對孩子基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重視。學(xué)習(xí)方法的調(diào)整至關(guān)重要,要讓孩子明白所有題目的變化都源于基礎(chǔ)知識,因此要將學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上來。家長要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,打下堅實的基礎(chǔ)。

同時,家長要學(xué)會站在孩子的立場去理解他們的煩惱。對于不愿讀書的孩子,尤其是成績*的孩子,他們可能更加痛苦。這時,家長應(yīng)試著對孩子說:"那就暫時這樣吧,我們一起想想辦法。"在分析和解決問題的過程中,家長要付出大量的精力和能量。

那么,孩子不愿讀書的具體原因又有哪些呢?

一是缺乏從學(xué)習(xí)中體會到的成就感。學(xué)霸之所以熱愛學(xué)習(xí),是因為學(xué)習(xí)能給他們帶來成就感,如高分帶來的羨慕眼光、老師的表揚、父母的祝賀等。而厭學(xué)的孩子往往是因為無法從學(xué)習(xí)中體會到成就感,反而感受到挫敗感,如成績不佳被家長批評、無論如何努力都學(xué)不會等。

二是父母的過度干預(yù)導(dǎo)致逆反心理。有些家長在孩子學(xué)習(xí)時喜歡過度干預(yù),陪孩子做作業(yè)、復(fù)習(xí)等,但在過程中總是挑剔孩子,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,與父母對著干。

三是習(xí)慣的力量。當(dāng)我們習(xí)慣了某種狀態(tài),它就會成為我們的習(xí)慣。*是一種習(xí)慣,不*也是;同樣地,不愛學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣了不學(xué)習(xí)的狀態(tài),自然而然就不想學(xué)習(xí)了。

因此,家長要改變孩子不愿讀書的想法,首先要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。只要興趣有了,孩子的學(xué)習(xí)動力自然就來了。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好、嚴格要求與增強自控能力、加強對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及站在孩子的立場理解他們的煩惱等方法,家長可以有效地幫助孩子克服厭學(xué)情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。