南昌哪里有德語(yǔ)的培訓(xùn),努力了的才叫夢(mèng)想,不努力的叫空想。南昌德語(yǔ)培訓(xùn)給那些只貪圖享樂(lè),不想努力的人一種提醒。德語(yǔ)B2水平,德語(yǔ)C2水平,德語(yǔ)相關(guān)介紹,德語(yǔ)b2是什么水平,英語(yǔ)跟德語(yǔ)有什么關(guān)系,德語(yǔ)比英語(yǔ)的難點(diǎn)在哪里,德語(yǔ)發(fā)音。
德語(yǔ)B2水平
如果你有德語(yǔ)B2的水平,那你德語(yǔ)基本具備一定的語(yǔ)言能力了,按照*的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是專(zhuān)業(yè)4級(jí)的水平了。專(zhuān)業(yè)4級(jí)就連一些德語(yǔ)的文章都能理解,還有包括一些專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)文章都能理解。有這么好的德語(yǔ)水平無(wú)論是留學(xué)學(xué)習(xí)還是做其它事情都是完全夠用了。
德語(yǔ)C2水平
德語(yǔ)C2水平以及很高了,可以說(shuō)是學(xué)習(xí)德語(yǔ)到這個(gè)地步已經(jīng)是很高的存在了,它可能比國(guó)內(nèi)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)還要高的水平。有了德語(yǔ)C2水平,你可以游刃有余的應(yīng)對(duì)德語(yǔ)的各種問(wèn)題,無(wú)論是聽(tīng)到的還是看到的都能完美的解讀出來(lái)。有了德語(yǔ)C2的水平在國(guó)內(nèi)也可以從事德語(yǔ)的教育工作。
德語(yǔ)相關(guān)介紹
大眾目前還是將德語(yǔ)歸類(lèi)于小語(yǔ)種,當(dāng)然相比較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),確實(shí)算是“小”,但是使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%,以使用*數(shù)量來(lái)算是世界排名第六的語(yǔ)言,是世界大國(guó)語(yǔ)言之一,也是歐盟內(nèi)使用最廣的母語(yǔ)。德語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)共同語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德對(duì)拉丁語(yǔ)《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語(yǔ)詞匯源于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族的語(yǔ)言,一些詞匯來(lái)自拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),還有部分來(lái)自法語(yǔ)和英語(yǔ)。歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月*的數(shù)據(jù)顯示,全球使用德語(yǔ)各方言的人數(shù)以及德語(yǔ)學(xué)習(xí)者將近1.77億人,其中母語(yǔ)使用者9500萬(wàn),作為第二語(yǔ)的使用者為1200萬(wàn),外語(yǔ)學(xué)習(xí)者多達(dá)七千萬(wàn),是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)之一。在日本,醫(yī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)是德語(yǔ),而不是拉丁語(yǔ)。
德語(yǔ)b2是什么水平
b2的要求需要掌握2600-3000個(gè)單詞,基本的交流沒(méi)有任何問(wèn)題,即使跟德語(yǔ)為母語(yǔ)的人聊天,兩個(gè)人也不會(huì)出現(xiàn)什么障礙或者理解不了的話(huà)語(yǔ),這個(gè)時(shí)候能準(zhǔn)備的表達(dá)自己的立場(chǎng)。想要去德國(guó)工作的朋友b2的水平是一定要達(dá)到的,還有想要留學(xué)德國(guó)的同學(xué),b2班是不可缺少的。
英語(yǔ)跟德語(yǔ)有什么關(guān)系
大約40%的德語(yǔ)詞匯與英語(yǔ)詞匯相似。而*實(shí)行九年義務(wù)教務(wù)之后,英語(yǔ)成為了全*學(xué)生的必*目之一,許多其他亞洲*,雖有著不錯(cuò)的教務(wù)系統(tǒng),但并未實(shí)現(xiàn)全面的英語(yǔ)教育。德語(yǔ)和英語(yǔ)有著極大的相似性,這對(duì)于廣泛有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的*人而言可謂占了大便宜。
德語(yǔ)比英語(yǔ)的難點(diǎn)在哪里
學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的朋友都知道英語(yǔ)還是很好學(xué)習(xí)的。那有的朋友可能就會(huì)問(wèn)英語(yǔ)和德語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言那個(gè)簡(jiǎn)單,如果要做比較肯定是英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單,德語(yǔ)的難點(diǎn)是發(fā)音比英語(yǔ)要難一點(diǎn)。我舉一個(gè)列子:如小舌音r,擦音ch,學(xué)起來(lái)都比較困難的。
德語(yǔ)發(fā)音
有很多學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初學(xué)者,比如德語(yǔ)學(xué)習(xí)者不敢張口發(fā)音。這其中可能有傳統(tǒng)教育的影響、有個(gè)人性格的影響,原因有很多都不一樣,但是德語(yǔ)是讀寫(xiě)一致的語(yǔ)言,能說(shuō)就會(huì)寫(xiě),會(huì)寫(xiě)就應(yīng)該會(huì)說(shuō)。我們的舌頭和我們身體的任何器官一樣,都需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,才會(huì)越用越靈敏。只有多說(shuō)多練才能有更好的發(fā)揮。
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