portant;">湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育咨詢:18162432791 張老師

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

可能是由于大環(huán)境的影響,或是與孩子心理狀態(tài)的關(guān)聯(lián),越來(lái)越多的14歲孩子表現(xiàn)出厭學(xué)甚至拒絕上學(xué)的行為。這一現(xiàn)象不僅讓父母深感焦慮,更讓他們對(duì)孩子的未來(lái)充滿擔(dān)憂。面對(duì)14歲孩子厭學(xué)不上學(xué)的問(wèn)題,作為父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

首先,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的跡象,我們就應(yīng)該著手培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。興趣是引導(dǎo)孩子走向成功的*好老師。當(dāng)孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后,他們會(huì)開(kāi)始嘗試實(shí)踐。為此,我們需要營(yíng)造一個(gè)環(huán)境,讓孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感和樂(lè)趣,從而逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。這樣,孩子就能樹(shù)立信心,堅(jiān)定信念,*終克服厭學(xué)的心理障礙。

其次,家長(zhǎng)們必須明確,不能任由孩子不上學(xué)。14歲的孩子正處于青春期,他們可能缺乏正確的價(jià)值觀,這時(shí)就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們應(yīng)該耐心地向孩子解釋上學(xué)的重要性,告訴他們只有在適當(dāng)?shù)哪挲g好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能找到一份好工作。

同時(shí),我們也應(yīng)該倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變孩子學(xué)習(xí)疲勞的狀態(tài)。每天安排一定的鍛煉時(shí)間,讓孩子從事有趣的活動(dòng),幫助他們掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

*后,家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中一定要有耐心。因?yàn)楹⒆拥男睦戆l(fā)育尚未成熟,穩(wěn)定性不足,所以他們可能更容易被其他事物吸引。我們不應(yīng)該急于求成,以免造成負(fù)面影響。

此外,14歲孩子厭學(xué)不上學(xué)還會(huì)對(duì)他們的自信和自尊產(chǎn)生嚴(yán)重影響。這些孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳會(huì)使他們更加沮喪。在嚴(yán)重的情況下,他們可能會(huì)選擇輟學(xué)。而這種學(xué)習(xí)受挫的經(jīng)歷會(huì)在他們成年后留下心理陰影,導(dǎo)致他們?cè)趷?ài)情和人際關(guān)系中更加受挫。同時(shí),厭學(xué)不上學(xué)的孩子也容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,養(yǎng)成不良習(xí)慣。

因此,對(duì)于處于青春期的14歲孩子來(lái)說(shuō),厭學(xué)不想上學(xué)是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題,這主要是由于他們的自控能力不足。家長(zhǎng)必須及時(shí)引導(dǎo)孩子的行為,以免對(duì)他們?cè)斐筛鼑?yán)重的傷害。