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龍巖市叛逆青少年問題學校 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

當前,孩子們的學習負擔普遍沉重,各類補習班、輔導課程和課后作業(yè)堆積如山,不論是老師還是家長布置的任務,都讓孩子感到難以承受,從而滋生厭學心理。針對這一現(xiàn)象,我們該如何協(xié)助學生克服厭學情緒呢?

協(xié)助學生克服厭學情緒的策略:

激發(fā)學習興趣:通過多種方式激發(fā)孩子的學習熱情,例如,在接孩子放學時,詢問他們當天的學習內容,鼓勵他們分享;或者將學習任務合理分解,讓孩子能夠輕松完成每日目標,避免設定過于遙遠或難以達成的任務。

培養(yǎng)多元興趣:不要讓孩子的生活只圍繞學習,通過培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,實現(xiàn)勞逸結合,為孩子增添更多動力。

參與孩子學習:家長可以參與孩子的學習過程,針對難點和重點,提供多角度的思考方法,幫助孩子拓展思維,學會獨立思考。

營造輕松學習環(huán)境:為孩子創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習氛圍至關重要。家長可以在日常生活中,安排戶外活動作為學習的一部分,或者激發(fā)孩子的好奇心,鼓勵他們自主探索知識。

學生產生厭學情緒的原因分析:

學習負擔重:如今的學習任務遠比過去繁重,不僅要面對眾多*,還有大量的作業(yè)需要完成。對于學習能力稍弱的孩子來說,跟上大家的節(jié)奏尤為困難。

家庭期望高:家長之間的攀比心理,常常導致他們過分期望孩子,希望通過比較來激勵孩子學習。然而,這種做法往往適得其反,讓孩子感到缺乏成就感,不僅要應對學習壓力,還要承受家長的期望。

環(huán)境壓力:來自同學、父母朋友的孩子以及老師對*生的偏愛等,都給孩子帶來壓力。同學間的成績比較或家長的對比,對成績較差的孩子來說,都是沉重的打擊。他們渴望被關注,但一旦無法獲得成就感,就會對學習失去信心。

為了幫助孩子克服厭學情緒,家長應理解孩子的學習壓力,并采取有效措施減輕他們的負擔。只有這樣,才能真正幫助孩子走出厭學困境。

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