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1、工作內(nèi)容

工作涵蓋豐富維度,從深入社區(qū)、早教機(jī)構(gòu)開(kāi)展公益育兒講座,普及科學(xué)早教理念與實(shí)用方法起步;走進(jìn)家庭,進(jìn)行一對(duì)一入戶指導(dǎo),細(xì)致觀察嬰幼兒生活細(xì)節(jié),針對(duì)睡眠、喂養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成給予*建議;在早教課堂,通過(guò)故事講述、手工制作、親子互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)組織教學(xué),營(yíng)造歡樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍,同步觀察孩子表現(xiàn),記錄成長(zhǎng)軌跡,為后續(xù)教育方案調(diào)整積累一手資料,事無(wú)巨細(xì),全身心投入孩子早期成長(zhǎng)呵護(hù)之中。

2、作為早期教育指導(dǎo)師,其主要工作職責(zé)包括:

1.家庭教育指導(dǎo):幫助家長(zhǎng)了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,科學(xué)養(yǎng)育孩子。通過(guò)面對(duì)面的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)解決育兒過(guò)程中遇到的困惑與問(wèn)題,提供個(gè)性化的教育建議。

2.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施:根據(jù)不同年齡段兒童的特點(diǎn),設(shè)計(jì)符合其認(rèn)知發(fā)展需求的教育課程。通過(guò)多種互動(dòng)式、游戲化的教學(xué)手段,促進(jìn)孩子在語(yǔ)言、認(rèn)知、情感和社會(huì)性等多方面的全面發(fā)展。

3.教師培訓(xùn)與指導(dǎo):為早期教育機(jī)構(gòu)的教師提供專業(yè)培訓(xùn),幫助他們掌握*新的教育理念與方法,并在實(shí)踐中進(jìn)行具體指導(dǎo)。

4.早期教育研究:進(jìn)行早期教育的理論研究與實(shí)證分析,推動(dòng)學(xué)前教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

5.兒童發(fā)展評(píng)估:對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,發(fā)現(xiàn)潛在的教育需求,并提供針對(duì)性的教育方案。

3、適合誰(shuí)考

1.在校及應(yīng)往屆*生、相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)生、喜歡從事早期教育事業(yè)人員。

2.各級(jí)各類園長(zhǎng),早期教育機(jī)構(gòu)的投資人、教師與管理人員從事相關(guān)行業(yè)工作兩年以上者。

3.有一定經(jīng)驗(yàn)的學(xué)前教育和嬰幼兒衛(wèi)生保健的管理工作人員。

4.各地婦聯(lián)機(jī)構(gòu)、計(jì)生委系統(tǒng)從事或準(zhǔn)備從事嬰幼兒早期教育和衛(wèi)生保健工作教學(xué)與管理人員,護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)生等技術(shù)人員。

5.從事和準(zhǔn)備從事育嬰早教行業(yè)的相關(guān)人士及寶寶家長(zhǎng)。