6-9歲6~9歲的孩子平衡能力、運動能力有所,可以鼓勵參加各種球類活動,球類運動對小、大協(xié)調以及反應速度、靈活性都很有幫助。游泳也是這個年齡段訓練感統(tǒng)的一種選擇,在游泳中不僅全身都在動,的協(xié)調性和靈活性能夠,而且由于水對孩子皮膚的特殊撫觸作用,他們的觸覺防御也會大大。
 想要成為感覺統(tǒng)合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業(yè)。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統(tǒng)合指導師協(xié)會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領域有相關和技能。

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感覺統(tǒng)合指導師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領域中尋找就業(yè)機會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學習和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構:感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統(tǒng)合和評估。

本體感覺的訓練可以分為三個階段:脊髓階段、腦干階段以及中樞階段。當然,我這么說大家肯定不是很明白其中的意義,一個一個來解釋。 脊髓階段;首先脊髓階段是簡單的,只需要我們正確做出就好了,沒有什么外界的,我們就稱其為發(fā)力學習階段。這一個階段就是主要學習正確擺位以及發(fā)力,每個關節(jié)都會有自己的中立位置,當我們的關節(jié)處在中立位置的時候,所需要的韌帶以及等軟組織的支撐是少的,我們需要讓我們的關節(jié)在無痛的前提下,不斷重復并熟悉回到它的中立位置,直到我們不需要大腦的控制,這個關節(jié)也可以適應處在中立位置的狀態(tài)即可。以腳踝本體感覺訓練為例,剛開始可以不斷練習腳趾的控制: