隨著男孩子的年齡逐漸增大,特別是進(jìn)入青春期后,男孩子會(huì)變得越來(lái)越叛逆。他們不愿再聽(tīng)從父母的話,想要表現(xiàn)自我,這往往會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生劇烈沖突,讓父母很是頭疼。男孩子特別叛逆該怎么教育?
湖北武漢有名的叛逆期教育學(xué)校排名
- 采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀,厭學(xué),叛逆,親情冷洋,離家出走,不知感恩,*傾向,自閉孤僻,多動(dòng)癥,心理素質(zhì)低,人格障礙自私,生活能力差,缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
- 一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門(mén)教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上,采取全軍事化、封閉式的教育管理。
- 采用親情家庭式教育,以心理輔導(dǎo)為主,堅(jiān)持以愛(ài)促教,因材施教的教育管理模式。對(duì)10--18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、*消費(fèi)、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理干預(yù)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成、幫助孩子樹(shù)立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽(yáng)光、懂得感恩、能夠自主、自立、擁有健全的人格、學(xué)會(huì)為人處事。
- 針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)-行為矯正-文化補(bǔ)習(xí)-跟蹤教育四位一體的心理健康全程教育,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,提高孩子的感知能力、人際溝通能力、心理承受能力以及心理健康康復(fù)能力,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能。
- 學(xué)校教育模式為"一對(duì)一心理疏導(dǎo)為主、軍事化訓(xùn)練為輔"多位一體,全方位改變10-18周歲在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:厭學(xué)、輟學(xué)、早戀、抽煙喝酒、打架斗毆、行為偏激、混跡社會(huì)、過(guò)度消費(fèi)、頂撞父母老師等問(wèn)題青少年。
- 叛逆學(xué)校專業(yè)針對(duì)8至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如∶逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、*消費(fèi)等問(wèn)題青少年。
- 作為一家專業(yè)的全封閉叛逆特訓(xùn)學(xué)校,我們采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式,師生同吃同住,切實(shí)保證學(xué)生安全,在日常生活中,密切關(guān)注學(xué)生的思想變化;通過(guò)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化服務(wù)流程,老師們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)的診斷測(cè)評(píng)、量身定做個(gè)性化的教育方案,進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn);學(xué)習(xí)運(yùn)用國(guó)內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式,辦學(xué)理念,并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段,突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式,針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案。因材施教,轉(zhuǎn)化效果優(yōu)良。
- 是一所經(jīng)過(guò)審批的正規(guī)青少年封閉式叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,還青少年一個(gè)健康向上的人生。
- 學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo),針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能。學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
- 學(xué)校招生對(duì)象:具有以下情形的12-18周歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或、情緒控制能力較差,愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱,無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。
1、紐特心理教育【專注青少年成長(zhǎng)教育】
2、德志未來(lái)【專業(yè)針對(duì)青少年行為習(xí)慣矯正教育】
3、湘學(xué)【專業(yè)糾正青少年叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題】
4、慧諾特【專業(yè)矯正青少年叛逆問(wèn)題,幫助孩子走上正常人軌跡】
5、愛(ài)德思?!疽淮瓮懽兪找娼K身,用愛(ài)和行動(dòng)幫助孩子成才】
選擇叛逆孩子管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
- 全封閉式,培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到校看望孩子,孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同;
- 學(xué)校會(huì)組織學(xué)生,體驗(yàn)農(nóng)村生活,讓孩子體會(huì)豐收的喜悅,回饋生活懂得學(xué)會(huì)感恩;
- 孩子入校簽訂合同后,如果學(xué)員畢業(yè)后不良習(xí)慣反彈,學(xué)校會(huì)提供再次培訓(xùn)的支持;
- 設(shè)施完善,設(shè)備齊全,擁有籃球場(chǎng),環(huán)形跑道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室;