近幾年,IT教育十分火爆,汕頭市場(chǎng)也呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象,根據(jù)國(guó)際著名市場(chǎng)調(diào)研公司IDC*發(fā)布的市場(chǎng)分析報(bào)告顯示,隨著IT人才升溫,IT教育市場(chǎng)“蛋糕"在增大,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年IT教育出現(xiàn)了幾大新動(dòng)向,
注重提升就業(yè)推薦能力
某長(zhǎng)期觀察IT教育市場(chǎng)的資深分析師宋先生向記者介紹,消費(fèi)者在考察選擇IT教育機(jī)構(gòu)時(shí),會(huì)著重對(duì)該機(jī)構(gòu)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)情況進(jìn)行考察,這也是與職業(yè)教育的真正價(jià)值相一致的,因此,為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,一些有實(shí)力的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)設(shè)立了就業(yè)*,專門負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)推薦工作,例如,廣東硅谷軟件為做好畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)推薦工作,在*建立就業(yè)基地,并在每個(gè)就業(yè)基地設(shè)置了專職的就業(yè)專員,負(fù)責(zé)為學(xué)生推薦就業(yè),
課程標(biāo)準(zhǔn)化是重要趨勢(shì)
目前教育機(jī)構(gòu)已認(rèn)識(shí)到,保證品牌質(zhì)量就在于標(biāo)準(zhǔn),如廣東硅谷軟件從2001年成立至今一直實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一管理,除了要求整個(gè)體系使用統(tǒng)一的教材、課件之外,在教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、講課內(nèi)容等方面,也要求做到統(tǒng)一,甚至細(xì)致到某一堂課中某一節(jié)內(nèi)容的講解所用時(shí)間,都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,通過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)化,能夠確保被授課者全面掌握課程教學(xué)內(nèi)容,確保穩(wěn)定的質(zhì)量,
“實(shí)訓(xùn)機(jī)制"廣受青睞
某IT公司的技術(shù)高層在接受記者采訪時(shí)表示,一個(gè)優(yōu)秀的程序員不是“學(xué)習(xí)"出來(lái)的,而是通過(guò)“訓(xùn)練"出來(lái)的,而IT教育機(jī)構(gòu)教學(xué)安排也恰好印證了這一趨勢(shì),例如,在廣東硅谷軟件*推出的SVE軟件工程師課程,上機(jī)和理論課比例為6:3,上機(jī)課時(shí)占總課時(shí)的65%,通過(guò)橫跨交通、金融、教育等八大行業(yè)26個(gè)全真實(shí)踐案例,要求學(xué)生畢業(yè)前必須實(shí)現(xiàn)累計(jì)編程62000行,相當(dāng)于程序員2年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,畢業(yè)時(shí)即成為一名合格的軟件工程師,
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