由于潛意識經(jīng)常被意識中的檢查機制所壓抑,所以人們雖然被其影響,但是很難真正觀察到它們的存在,除了的"聯(lián)想"、"釋夢"以及"移情分析"以外,無意識水平上的沙盤是在無意識與自我之間,搭建一種更為本質(zhì)、確定的橋梁。正如哈里特.弗里德曼所說"沙盤提供了通往無意識的途徑"。

沙盤師 要想報考沙盤師必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以。 報考條件: 初級證書要年滿18周歲,*以上。 中級證書需要年滿18周歲,同時具備高中以上,工作年限滿2年可以報名參加。 證書需要年滿20周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年,過競賽一等獎可以報名參加。 沙盤以及心理分析就像生活本身一樣耐人尋味,但真的很難被分析出其中發(fā)生的機制以及產(chǎn)生作用的原委。不過,沙盤畢竟是于榮格的心理分析與的思想文化的土壤,所以,在思索與探尋中,同樣生活在這方土壤中的心理分析家們地發(fā)現(xiàn)了一些因素的作用。

湖南省沙盤師證怎么報名
該療法的理論基礎(chǔ)是ABC理論,A、是指誘發(fā)件;B、是指個體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念,即他對這一事件的看法、C、是指特定情景下,個體的情緒及行為結(jié)果。通常人們認為,人的情緒的行為反應(yīng)是直接由誘發(fā)件A引起的,即A引起了C。ABC理論指出,誘發(fā)件A只是引起情緒及行為反應(yīng)的間接原因,而人們對誘發(fā)件所持的信念、看法、理解B才是引起人的情緒及行為反應(yīng)的更直接的原因。

沙盤是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。沙盤是采用意象的創(chuàng)造性形式,"集中提煉身心的生命能量"(榮格)在所的"和保護的空間"(關(guān)系)中,把沙子、水和沙具運用在創(chuàng)意的想象中,便是沙盤之心理的創(chuàng)造和象征。一個系列的各種沙盤意象,反映了沙盤內(nèi)心深處意識和無意識之間的溝通與對話,以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。

湖南省沙盤師證怎么報名

湖南省沙盤師證怎么報名, 心理健康意味著這些活動彼此之間是協(xié)調(diào)一致的。無意識的心理活動是指察覺不到也不能進行自我調(diào)節(jié)和有效控制的心理活動,即意識不到的潛意識活動。無意識的心理活動能通過無意識、口誤、筆誤、夢境等顯現(xiàn)出來。有意識的心理活動是人的心理活動的主導(dǎo)部分。 內(nèi)部的心理活動包括有意識的心理活動和無意識的心理活動。有意識的心理活動是指能夠察覺到并進行自我調(diào)節(jié)和有效控制的心理活動。這種心理活動能用語言表述出來并進行自我調(diào)節(jié)和有效控制,包括認知活動(如感知覺、記憶、想象、思維等)、情感活動(如歡樂、悲哀、愛、恨、緊張、等)和意向活動(如動機、、愿望、意志等)。 培訓(xùn)內(nèi)容 理論: (1)團體沙盤心理技術(shù)核心理念 (2)沙盤心理技術(shù)的歷史、內(nèi)涵與基本理論 (3)沙盤心理技術(shù)的基本操作原則與操作 (4)團體沙盤心理技術(shù)理念下的自我成長(初級) (5)團體沙盤的意義與類型及操作 操作: (1)沙、沙具等基本要素與連接 (2)一般主題的操作與 (3)沙盤師初級自我成長的操作 (4)初步團體沙盤策劃思路并實施 (5)小組凝聚力沙盤 課后督導(dǎo)與實踐: (1)成長小組實踐場地免費使用3次; (2)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)案例/答疑3次; (3)可申請參加公益活動志愿者。

如果你是----沙盤師、未來的沙盤師:每一位沙盤師必須經(jīng)過自己的沙盤,沙盤創(chuàng)始人卡爾夫告誡我們,沙盤是來訪者與潛意識的直接對話,作為一個沙盤師的你若沒傾聽過沙游的訴說,若沒經(jīng)歷過內(nèi)心經(jīng)過沙游帶來的驚喜、震撼甚至沖擊,你又怎能去理解一個來訪者的沙盤?

 湖南省沙盤師證怎么報名, 不同的人,成長的歷程也不一樣。從心理成長的歷程上來講,很多是有意義的。對于英雄之旅來說,那是一個成長。如果你沒經(jīng)歷過成為英雄的歷程,內(nèi)心總是不自信的,可能是自卑的、甚至病態(tài)的狀態(tài),找不到自己,找不到成就感,甚至找不到活著的意義和價值。 沙游能不能網(wǎng)癮,這個很難回答,你要了解網(wǎng)癮背后的動力是什么。有的孩子在的中找到了自己,在里他是個大英雄,上千人聽他調(diào)遣,這個在現(xiàn)實中很難。所以這對有的人來說是一種補償,通過的補償了現(xiàn)實的功能,他了之后可能就不玩了,就會回歸現(xiàn)實。