portant;">江蘇全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育王老師:132--4711--0943(薇)

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

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現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩手機(jī),這是一種正?，F(xiàn)象,家長(zhǎng)只要做好正確的引導(dǎo),就不必太多擔(dān)心,但是也要管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間,不能讓孩子過(guò)度沉迷。那么小孩愛(ài)看手機(jī)如何解決?

小孩愛(ài)看手機(jī)如何解決

*,針對(duì)父母對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)缺失的這種情況,父母要及時(shí)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,利用你空閑的時(shí)間多陪陪孩子,進(jìn)行多溝通,多交流,然后再多進(jìn)行進(jìn)行戶外的一些游玩,拉進(jìn)和孩子的心理距離,讓孩子感受到家庭的溫暖。

第二種情況,孩子的學(xué)習(xí)興趣不夠,孩子的成績(jī)下降,因?yàn)檎也坏剿某删透卸撩允謾C(jī)。我們要抽出時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。孩子雖然成績(jī)差,但一定會(huì)有一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步的,在我們看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),要及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),這樣才能提高他們的自信心,自信心有了,學(xué)習(xí)興趣有了,所以孩子才會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,這樣才會(huì)脫離手機(jī)的依賴(lài)。

第三情況,孩子需要接觸社會(huì),需要和周邊的親戚朋友建立良好的社會(huì)關(guān)系,和朋友關(guān)系。所以我們要引導(dǎo)孩子正確與身邊的朋友同學(xué)進(jìn)行交往,和其他的孩子進(jìn)行交往多了,以后他的興趣點(diǎn)也就較多,就不會(huì)再一味的關(guān)注于手機(jī)了。

*后,對(duì)孩子玩手機(jī)的這個(gè)問(wèn)題上,家長(zhǎng)不要過(guò)于急躁,態(tài)度一定要沉著,要能耐著性子,要給孩子進(jìn)行好好的溝通,如果一旦出現(xiàn)家長(zhǎng)急躁,孩子的逆反情緒就會(huì)上升,反而達(dá)不到應(yīng)有的效果。

小孩愛(ài)看手機(jī)的原因

*,孩子在家庭的教育中有一定的情感缺失,父母對(duì)他的關(guān)注還不夠,所以他為了尋求一些情感的幫助,情感的依托,他就會(huì)利用手機(jī)尋求心理的安慰。

第二,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中缺乏學(xué)習(xí)興趣,而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候,成績(jī)老是提不上去,困難重重,他沒(méi)有一定的成就感,感到灰心喪氣,所以他就去玩手機(jī)游戲,因?yàn)槭謾C(jī)游戲會(huì)針對(duì)人們的心理需求,每過(guò)一關(guān)都會(huì)給你一定的鼓勵(lì),所以大家在玩游戲的時(shí)候,心里成就感滿滿,能找到極大的樂(lè)趣,所以了不可支,越陷越深的程度。

第三,孩子玩游戲可以讓他回避好多社會(huì)應(yīng)酬和同學(xué)之間的關(guān)系,從而在虛擬的世界里,變得比較清凈,清心自如。

小孩愛(ài)看手機(jī)的問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要予以重視,首先要找到孩子愛(ài)看手機(jī)的原因,然后再根據(jù)具體原因,解決具體問(wèn)題,幫助孩子遠(yuǎn)離手機(jī),正面學(xué)習(xí)。