志愿規(guī)劃師到底有無作用? 社會上對于志愿規(guī)劃師這個職業(yè)存在很多看法,有的人為這個很重要,一定要專業(yè)人才;有的認為填報志愿就是根據(jù)分數(shù)匹配學校,有大數(shù)據(jù)就夠了;有的認為這個職業(yè)就是壞的職業(yè),其工作沒有價值;有的認為升學是一個綜系,涉及路徑和細節(jié)繁多,離不開專業(yè)的指導……在咱們看來,志愿規(guī)劃師這個職業(yè)對于考生和家長來說具有三大價值,一是信息的價值、二是觀念的價值,三是協(xié)調的價值。 為家長和考生提供不知道的信息;能打破家長和考生固有的思維定式;在中,往往是考生、家長矛盾的集中爆發(fā)期,孩子想往左,家長想往右,志愿規(guī)劃師要通過自身的專業(yè)度和溝通,成功化解考生和家長的矛盾,這也是家長愿意購買商業(yè)服務的一個重要原因

志愿規(guī)劃師案例復盤要總結 案例是每一位志愿規(guī)劃師的寶貴的,錄取結果出來后,成功案例必然值得積累,是專業(yè)能力的證明,所以要即時復盤,看一下我們的報考思路是否正確,分數(shù)匹配是否合理,結果是否自己滿意學生滿意,這樣就會有依據(jù)指導下一年工作,也利于志愿規(guī)劃師成長。但有些志愿規(guī)劃師也會遇到在志愿填報方案出來后,家長固執(zhí)己見,更改志愿而掉檔、滑檔、專業(yè)不好的案例,這些案例啟示更值得總結,為更多的家長做警醒作用,這也是為我們做講座素材。

福建省志愿規(guī)劃師證報名時間安排
職業(yè)定義:志愿填報規(guī)劃師是通過自身知識儲備以及社會發(fā)展趨勢判定,來協(xié)助生完成志愿填報事宜的專業(yè)指導人員。 職業(yè)概括:志愿填報規(guī)劃是近年來以及家庭對孩子未來生涯越來越的需求,隨著社會的發(fā)展速度不斷的,僅憑現(xiàn)有校園師資力量很難為孩子填報一個各方面綜合評定更與不同孩子本身的志愿,幫考生規(guī)劃一個美好的未來。 志愿填報規(guī)劃師憑借自身知識以及經過專業(yè)培訓后,對社會發(fā)展趨勢有了更深的理解和判定,通過MBTI、霍蘭德等專業(yè)的測評報告以及跟孩子面對面溝通,終為教育中關鍵的轉折點提供更專業(yè)更有前景的志愿填報工作,從而讓更多的考生成為所需的棟梁之才。 *:該*共分:志愿填報規(guī)劃師、志愿填報規(guī)劃師、志愿填報規(guī)劃師

改革后,志愿填報的難度加大, " 3+X"、"3+1+X"的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學好即可。恰恰相反,高中生必須將語數(shù)外學好之外,還必須將剩余科目都學好,原因便在于考生在填報志愿時,具體要從、歷史、地理、物理、化學、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學業(yè)水平成績,不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。

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福建省志愿規(guī)劃師證報名時間安排, 志愿規(guī)劃師的服務為什么收費高? 志愿填報,操作復雜、難度高。 從2021年浙江省教育院發(fā)布的公告來看,關于今年網上志愿填報的多種升學渠道,僅志愿填報的類別就紛繁復雜。 此外,各省份、各高校的錄取規(guī)則不盡相同。在普通高等學校中,招生的高校有2000+所,普通本科學校的專業(yè)設置數(shù)為740個,高職的專業(yè)數(shù)量更是達到了744個,數(shù)萬志愿組合的方案,對任何考生和家長來講都是非常復雜的要事。 再有,各省份、各專業(yè)每年錄取提檔的具體分數(shù)均會有所浮動,如何根據(jù)考生分數(shù)去可填報的院校及專業(yè),這是一門技術活挑戰(zhàn)的是,新之后基于選科組合,對應分數(shù)與可填報院校位次的,呈現(xiàn)出相當?shù)牟淮_定性,其技術難度大大。 對于實行新的省份來講,志愿填報還存在基于之前選科的很多,一旦處理不慎,很可能出現(xiàn)往期浙江省分數(shù)上本科、本科分數(shù)念這種荒唐的窘境。 除此之外,也與志愿規(guī)劃師的、服務周期及需要承擔責任有很大的關系。 20年來,數(shù)以萬計的職業(yè)迷茫者前來,其中超過60%是緣于志愿出了問題;10+年前,志愿在國內發(fā)達地區(qū)開始興起; 7年前,新改革讓志愿悄然變革,職業(yè)規(guī)劃開始引領志愿規(guī)劃;,新正在各地推進,志愿規(guī)劃師已成為年入百萬的新銳職業(yè)! 是人生的重要分水嶺,志愿填報是關系一展的關鍵抉擇。新背景下,志愿與選科、升學和職業(yè)規(guī)劃是相互關聯(lián)的綜合性活動。 志愿則必須以長遠職業(yè)規(guī)劃的視角來科學規(guī)劃,要基于對孩子的個性傾向、潛能挖掘、家庭與社會機會,以及成績等因素深入分析的基礎上,厘清孩子未來發(fā)展方向,通過對歷年錄取數(shù)據(jù)、招生政策等深入研究,采用科學升學策略對孩子進行地規(guī)劃。 做好志愿規(guī)劃,不只是讓高中生考上的*和專業(yè),還能有效激發(fā)學生的學習動力,分數(shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會影響人一生的發(fā)展。

指導考生選科 這也是志愿規(guī)劃師的極其重要的一項工作內容。很多考生不注意選科,志愿填報的時候才發(fā)現(xiàn)自己選的學習沒辦法基本的招生需求。尤其是一些名校的熱么專業(yè),不僅有*要求,還有單科成績線要求。 要根據(jù)孩子的、愛好及成績水平,指導孩子做出的方案。當然,這其中可能要一些小工具,比如說性格。大數(shù)據(jù)是為了更好的輔助我們的科學報考 選科后到還有一段時間的,這期間,也要經常關注考生學習狀態(tài),輔導考生學習心理。所以說,考生志愿規(guī)劃師的責任真的很大!

 福建省志愿規(guī)劃師證報名時間安排, 師的把關作用還體現(xiàn)在為考生選擇辦學實力強、符合考生個人定位的專業(yè)上。再好的學校也有沒辦好的專業(yè),一旦考生和家長不了解這些學校的辦學特色,不了解學校的優(yōu)勢和特長,只是奔著院校名氣盲目填報,就會出現(xiàn)性價比不高的問題。 另一方面,每年都有很多家長和考生由于不理解某些專業(yè)的具體學習內容和發(fā)展方向,出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象。就拿交通工程專業(yè)來說,在同濟*研究的是陸上交通,上海海洋*研究的是海上交通,而*研究的則是空中交通。如果考生在填報時全看字面意思,到了*后發(fā)現(xiàn)所學的專業(yè)跟自己當初想的完全不一樣,這就很可能耽誤考生一輩子,而專業(yè)的師就能夠很好地幫考生明確方向、規(guī)避風險。