編程指導(dǎo)師證報(bào)考官網(wǎng)詳情 報(bào)名考試詳情
一到*:
學(xué)習(xí)圖形化編程(Scratch)語(yǔ)言,這個(gè)階段能把Scratch學(xué)號(hào)是非常重要的,Scratch不需要寫(xiě)代碼,拖拽的方式就能夠進(jìn)行編程,讓孩子能建立起興趣和信心。
另外,所有的東西邏輯和解決問(wèn)題的方法都是相通的。凡是圖形化學(xué)的很好的孩子,按照以往的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入語(yǔ)言的編程學(xué)習(xí)也差不了。
要成為一名【少兒編程指導(dǎo)師】并獲得相應(yīng)的資格證書(shū),
您需要遵循以下步驟:
1. 確定報(bào)考資格:少兒編程指導(dǎo)師屬于*電化教育館職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目(COSE),旨在培養(yǎng)具備編程教育指導(dǎo)能力的專(zhuān)業(yè)教學(xué)人員。報(bào)考者需要通過(guò)線上學(xué)習(xí)相關(guān)課程并完成考核。
2. 報(bào)名參加學(xué)習(xí):您需要聯(lián)系報(bào)考機(jī)構(gòu)的張/*老/*師,注冊(cè)成為學(xué)員,并在在線賬號(hào)登錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,您需要完成一系列的課程學(xué)習(xí)。
3. 課程學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)過(guò)程中,您需要認(rèn)真學(xué)習(xí)提供的課程內(nèi)容,并通過(guò)在線考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果?？荚噧?nèi)容涉及少兒編程的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。
4. 參加考試:完成所有課程學(xué)習(xí)后,您需要參加由*電化教育館組織的在線考試?？荚囃ㄟ^(guò)后,您將獲得由*電化教育館頒發(fā)的少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書(shū)。 少兒編程指導(dǎo)師。
因此建議考生咨詢(xún)報(bào)考機(jī)構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準(zhǔn)確的信息。報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,不分地區(qū),線上操作,省時(shí)省力省心順利拿證。
【少兒編程指導(dǎo)師】證書(shū)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書(shū)是對(duì)您少兒編程教學(xué)能力的官方認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會(huì):擁有此證書(shū)的教師在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力,尤其是在日益重視編程教育的當(dāng)下,持證者更容易獲得教育工作者的青睞。
3. 技能提升:備考過(guò)程中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識(shí),這不僅有助于提升您的專(zhuān)業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書(shū)的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書(shū)是由*電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專(zhuān)業(yè)性。隨著編程教育越來(lái)越受到重視,此類(lèi)證書(shū)的含金量有望進(jìn)一步提高。
【少兒編程指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí)線上考/*試,每周申報(bào),*通用,聯(lián)網(wǎng)可查,順利拿證。報(bào)考詳情咨詢(xún)張/*老/*師
【少兒編程指導(dǎo)師】報(bào)考對(duì)象;
1;機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師,
2;學(xué)校信息技術(shù)教師,
3;熱愛(ài)編程的青年及家長(zhǎng),
4;想拓科開(kāi)展編程教育的機(jī)構(gòu)老師、校長(zhǎng)或個(gè)人,
少兒編程教育與成人編程教育是不同的,是針對(duì)3到18歲的青少兒通過(guò)寓教于樂(lè)的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開(kāi)源硬件平臺(tái),讓孩子通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程培養(yǎng)動(dòng)手能力,邏輯思維能力,計(jì)算能力等,學(xué)習(xí)編程來(lái)串聯(lián)各個(gè)*。
