• 學(xué)生處

  學(xué)生處是學(xué)校的行政職能*。主要負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)籍管理、校規(guī)的制定與實施、學(xué)生生活管理、學(xué)生紀(jì)律檢查、學(xué)生投訴處理等與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的工作。學(xué)生處全體成員堅持以立德樹人為根本,致力于服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)為己任,促進(jìn)學(xué)生成長成才。

• 校長辦公室

  校長辦公室是學(xué)校的綜合辦事機(jī)構(gòu)。辦公室主要圍繞學(xué)校的中心工作展開:在執(zhí)行決策時的督促和檢查、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督、*的綜合協(xié)調(diào),服務(wù)于各*;認(rèn)真做好信息搜集、工作督查、調(diào)研和重要活動的組織,以及綜合事務(wù)管理等工作;同時,不斷提高工作質(zhì)量和效益,以優(yōu)質(zhì)、高效的工作促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。

我校是一所全日制中專學(xué)校,學(xué)生可以選擇對口高考班和高端就業(yè)班,學(xué)生在我校就讀中專的同時,高考班的學(xué)生可以通過參加*統(tǒng)一高考對口升學(xué),讀全日制統(tǒng)招大專,高端就業(yè)班的學(xué)生畢業(yè)后可以在我校報讀成教大專,學(xué)制滿后頒發(fā)成教大專畢業(yè)證。

我校對口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加*統(tǒng)一高考報名,通過高考可以考取相應(yīng)對口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專升學(xué)率可達(dá)99%,本科需要高考成績達(dá)到相關(guān)要求才可入學(xué)

健康照護(hù)專業(yè)群是我校特色專業(yè)群培育項目,依托護(hù)理系60多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,融合現(xiàn)有的護(hù)理(含普通護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、涉外護(hù)理、男護(hù)等特色專業(yè)方向)、助產(chǎn)(含母嬰保健方向)及新開辦的老年服務(wù)與管理專業(yè)集群發(fā)展。

專業(yè)群的建設(shè)集中校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,打造一支教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的師資隊伍;通過完善人才培養(yǎng)、課程體系、實訓(xùn)場地建設(shè)、混編型教師團(tuán)隊和教學(xué)資源庫五駕馬車的推動,由護(hù)理、康復(fù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部及醫(yī)院企業(yè)多名*成立專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會,共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案;構(gòu)建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容;引入其他系部的*教師進(jìn)行混編,加大國內(nèi)外高層人才引進(jìn)力度,積極推進(jìn)"青藍(lán)工程";集成行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺,高水平建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫,全面推行信息化教學(xué);為更好地適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展變化,面向基層,側(cè)重老年、母嬰健康照護(hù),為健康*的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!