已調(diào)整:早教感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證報(bào)名條件有哪些
目前,該理論體系仍在演變發(fā)展中,一些業(yè)界人士倡導(dǎo)使用感覺處理障礙(Senry Processing Disorders,SPD)取代感覺統(tǒng)合失調(diào),申請(qǐng)寫入美國精神疾分類系統(tǒng)(DMS-V)中。"守護(hù)兒童的生存權(quán)與健康權(quán)"是我們每一位從事幼兒教育工作者的重要職責(zé)。在、日本和我國地區(qū),"感覺統(tǒng)合"的訓(xùn)練編入幼兒園教科書中,列為日常教學(xué)和訓(xùn)練項(xiàng)目。本地的學(xué)員可以直接來學(xué)校報(bào)名,外地的學(xué)員加老師在線報(bào)名即可,
【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報(bào)考條件】
1、遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;
2、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;
3、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達(dá)到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;
4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄取;
5、具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。
因此建議考生咨詢報(bào)考機(jī)構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準(zhǔn)確的信息。報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,不分地區(qū),線上操作,省時(shí)省力省心順利拿證。
【感統(tǒng)指導(dǎo)師的職業(yè)前景】
隨著社會(huì)對(duì)心理健康的重視和心理咨詢行業(yè)的不斷發(fā)展,統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)前景也越來越廣闊。目前,統(tǒng)合指導(dǎo)師可以在以下領(lǐng)域開展工作:
1.心理咨詢機(jī)構(gòu)和心理健康中心;
2.學(xué)校和教育機(jī)構(gòu);
3.企業(yè)和組織機(jī)構(gòu);
4.康復(fù)中心和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。
【感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的意義】
1,感覺動(dòng)作發(fā)展方面;通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,兒童與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng),有助于兒童認(rèn)識(shí)物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等;認(rèn)識(shí)自己身體內(nèi)部的信息,認(rèn)識(shí)身體與環(huán)境的關(guān)系,發(fā)展動(dòng)作身體的能力,有助于應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。
2,身體成長(zhǎng)方面;通過游戲,協(xié)助兒童神經(jīng)系統(tǒng)的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進(jìn)行高級(jí)運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)閱讀的基礎(chǔ)。游戲也可以有效地幫助兒童骨骼、肌肉的成長(zhǎng)。
3,心理發(fā)展方面;當(dāng)兒童能掌握并獨(dú)立完成各種游戲和活動(dòng)時(shí),自尊心和成就感得到滿足,同時(shí)又能由此獲得獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng),自信心的建立和發(fā)展更能順利達(dá)成。由于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中兒童能盡情盡興地活動(dòng),感覺到其中的樂趣,有助于幫助兒童宣泄能量和情緒,有助于身心的健康。
4,社會(huì)化發(fā)展方面;在游戲的場(chǎng)合及愉快的氣氛中,人際關(guān)系*容易建立。在感覺統(tǒng)合游戲中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機(jī)會(huì),可培養(yǎng)兒童合群開朗及主動(dòng)的個(gè)性。嬰幼兒時(shí)期有與其他小朋友相處的經(jīng)驗(yàn),對(duì)兒童日后的社會(huì)化影響很大。
【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】【早期教育指導(dǎo)師】【研學(xué)旅行指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí)線上考/*試,每周申報(bào),*通用,聯(lián)網(wǎng)可查,順利拿證。報(bào)考詳情咨詢張/*老/*師
也不是父母?jìng)冋J(rèn)為的只有被診斷為疾病的孩子才需要進(jìn)行,孩子成長(zhǎng)過程中,離不開大腦對(duì)感覺信息進(jìn)行的多次分析和綜合處理,才能做出各種環(huán)境下適應(yīng)性的反應(yīng)。寶寶從出生到長(zhǎng)*人,都在遵循著一定的科學(xué)規(guī)律,也就是俗語說的"三翻六坐,七滾八爬,周歲左右會(huì)走路"等,如果突然某個(gè)階段被遺漏或是過于遲緩,都需要進(jìn)行適應(yīng)性的訓(xùn)練。
