成都新都區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里，我們要想有所成就，就應(yīng)該多掌握成都法語(yǔ)培訓(xùn)知識(shí)：為什么學(xué)法語(yǔ)，法語(yǔ)口語(yǔ)好能代表閱讀好嗎，英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎，學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要，*法語(yǔ)四級(jí)，德語(yǔ)跟法語(yǔ)哪個(gè)好學(xué)，得多學(xué)習(xí)技能。

為什么學(xué)法語(yǔ)

起初對(duì)法語(yǔ)又愛(ài)又恨，掌握了方法和節(jié)奏之后覺(jué)得困難小了很多，大概也是因?yàn)檎娴膼?ài)上這門(mén)語(yǔ)言了吧。要說(shuō)帶給我的體驗(yàn)，我覺(jué)得最重要的還是它為我打開(kāi)了一扇大門(mén)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)法語(yǔ)，我得以接觸了解外一個(gè)甚至好幾個(gè)*的歷史和文化，看到了不同的思想和觀念。這種體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非同尋常。

法語(yǔ)口語(yǔ)好能代表閱讀好嗎

沒(méi)有這種說(shuō)法的，但是有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，兩者影響不大。為什么沒(méi)有提到閱讀能力的提高，是因?yàn)槲矣X(jué)得想要從根本上提高閱讀能力，必須要踏踏實(shí)實(shí)地做積累，做詞匯積累、表達(dá)積累、句式積累等等，口語(yǔ)練習(xí)或能提供一些幫助，但是并不能產(chǎn)生太多直接作用。

英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎

并非如此，只能時(shí)候英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)學(xué)法語(yǔ)會(huì)比較簡(jiǎn)單，因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)跟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一樣的，我一開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候?qū)W著學(xué)著發(fā)現(xiàn)講英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)夾著法語(yǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)如果想學(xué)法語(yǔ)我建議一定要報(bào)班，千萬(wàn)不要想著自學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)言靠自學(xué)基本很難成功哦。

成都新都區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里

學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要

我認(rèn)為現(xiàn)階段的是廣泛的初期積累階段，很多單詞不必追求運(yùn)用，只求混個(gè)臉熟，看到能認(rèn)得就行。因?yàn)樵谠~匯的運(yùn)用上，用的多了自然會(huì)有規(guī)律，但如果我只知道規(guī)律不知道有哪些詞，知道了規(guī)律也沒(méi)用。所以不要糾結(jié)學(xué)了有沒(méi)有用，先積累總是沒(méi)錯(cuò)的。

*法語(yǔ)四級(jí)

一般我們都叫公共法語(yǔ)四級(jí)（CFT-4/TFU-4）。這個(gè)考試只允許校內(nèi)學(xué)生考試，無(wú)論你是本科還是研究生，只提供校內(nèi)的同學(xué)考。報(bào)名的方式跟英語(yǔ)四六級(jí)是一塊報(bào)的，并不是沒(méi)所學(xué)校都有設(shè)立法語(yǔ)四級(jí)，部分學(xué)校有部分學(xué)校沒(méi)有，他的效力跟英語(yǔ)四級(jí)是一樣的每年一次考試。

德語(yǔ)跟法語(yǔ)哪個(gè)好學(xué)

如果你英語(yǔ)不錯(cuò)的話，那法語(yǔ)好學(xué)。我個(gè)人的看法，英語(yǔ)可以看成法語(yǔ)的方言，英語(yǔ)和法語(yǔ)的關(guān)系就跟漢語(yǔ)普通話和廣東話差不多。德語(yǔ)需要一些語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)的知識(shí)才好學(xué)。如果沒(méi)有會(huì)比較難學(xué)。當(dāng)然主要還是要看興趣，你對(duì)哪個(gè)感興趣那么你一定可以學(xué)好。

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