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常州教師資格證哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(教師資格證統(tǒng)考的意義)

日期:2021-02-25 22:42:21     瀏覽:205    來(lái)源:常州優(yōu)路教育
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教師資格證考試

教師資格證考試主要就是分為幼兒園和*還有初、高中這幾類(lèi),那么考點(diǎn)又是哪些呢,還有考試的考點(diǎn)都是大家關(guān)心的話(huà)題。教師資格證書(shū)在我國(guó)有兩種獲得形式:一是參加*統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”,“教育心理學(xué)”,教育政策法規(guī)。

教師資格證統(tǒng)考的意義

都說(shuō)教書(shū)育人是為人師表的態(tài)度,為什么選擇那么多人會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè),不管男生還是女生都想要從事教師行業(yè),最關(guān)鍵的還是因?yàn)榻處熜袠I(yè)是非常有價(jià)值的行業(yè),也就是教書(shū)育人。教師是實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度,是建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)。

如何選擇初高中教資

選擇*還是高中的教師資格證首先還是得根據(jù)個(gè)人情況,首先是學(xué)歷還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在這里,小編就要說(shuō)個(gè)大實(shí)話(huà)了,如果你有了高中教師資格證的話(huà),初高中你就可以任意選擇,教師資格證的使用遵循“向下兼容”原則。也就是說(shuō)你如果有高中教師資格證,那么你既可以教高中也可以教*,反過(guò)來(lái),如果你只有*教師資格證,那么就只能教*或者*,不能教高中。

常州教師資格證培訓(xùn)常州教師資格證哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

考教師資格證教育法律法規(guī)

教育法律法規(guī)需要掌握,對(duì)于從事教育行業(yè),掌握這類(lèi)知識(shí)是常識(shí),也不是說(shuō)要掌握的多么精確,但基礎(chǔ)的需要了解,這也是面試或者筆試?yán)锩鏁?huì)考到的一些基礎(chǔ)知識(shí),所以小編在這里強(qiáng)調(diào)了。教育法律法規(guī)部分涉及到的法條很多,但是我們并不需要全部掌握,而且這部分只以單項(xiàng)選擇題來(lái)考察,所以我們只需要熟讀??挤l,考試時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)再認(rèn)即可。

教師資格證基本能力

這就是在考試中的重點(diǎn)了,這里說(shuō)到的基本能力就是老師在備課和授課是會(huì)用到的,也就是老師的專(zhuān)業(yè)技能,畢竟*那么多,也需要掌握專(zhuān)業(yè)的技巧,不然授課起來(lái)是很累的,所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫(xiě)作能力,前兩種能力以選擇題形式考察,我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們?cè)谡Z(yǔ)文功底的基礎(chǔ)上再多些練習(xí)了。

如何考教師資格證

我覺(jué)得作為小白,首先要明白為什么要考教師資格證。因?yàn)橛薪處熧Y格證和能去學(xué)校教書(shū)是兩個(gè)概念。如果下定決心要當(dāng)老師,當(dāng)然要考,敲門(mén)磚必備。如果是要去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),兼職全職,也要考,考了會(huì)顯得更專(zhuān)業(yè),面試時(shí)更有底氣。一些沒(méi)想好未來(lái),只想著多一證壓身,我建議學(xué)霸類(lèi)型的考中學(xué),有專(zhuān)業(yè)課。學(xué)渣類(lèi)和沒(méi)什么時(shí)間的考*,簡(jiǎn)單。

考教師資格證有什么用

考了教師資格證,就可以再去考教師。當(dāng)教師一般有三條路可以選擇,一是考教師編制,進(jìn)入公立學(xué)校教學(xué),工作穩(wěn)定輕松。第二條路是去私立學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)工作,工資波動(dòng)幅度要大一些,有的能比公立學(xué)校高出很多,壓力大,不穩(wěn)定。第三條路是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘教學(xué)工作,工資與個(gè)人能力掛鉤,極不穩(wěn)定。

考教師資格證怎么樣

公辦學(xué)校有編制的教師壓力比私立學(xué)校的教師壓力會(huì)更小,有編制的教師工資一般不會(huì)受你的教學(xué)業(yè)績(jī)影響太大,都是按時(shí)按量發(fā)放,還會(huì)不定期發(fā)放補(bǔ)助。而私立學(xué)校就不同了,完全是考你的教學(xué)質(zhì)量來(lái)定的,學(xué)生的成績(jī)直接影響了你每個(gè)月的工資。所以,相對(duì)來(lái)說(shuō),公辦學(xué)校的教師比私立學(xué)校的教師壓力要小很多。

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