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怎么才能學(xué)好法語(yǔ)

最開(kāi)始的時(shí)候很難，一大堆發(fā)音規(guī)則搞清楚后，又是一大堆語(yǔ)法規(guī)則，所以最開(kāi)始*有老師帶，因?yàn)檎Z(yǔ)法非?？菰陱?fù)雜 ，萬(wàn)一學(xué)不走或者半途而廢就不好了。比起英語(yǔ)，法語(yǔ)的語(yǔ)法體系非常龐大復(fù)雜，可是一旦完全掌握之后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有英語(yǔ)那種語(yǔ)法苦惱，就是每條規(guī)則之外必有例外。總之法語(yǔ)是越往后學(xué)越好學(xué)。

法語(yǔ)到底有多難

作為最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一，法語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)雜程度確實(shí)很讓人頭疼，但我一直覺(jué)得語(yǔ)法復(fù)雜也有它的好處，就是當(dāng)你花大量的精力把它理解透徹后用起來(lái)就得心應(yīng)手了。所以學(xué)了法語(yǔ)發(fā)音后有一批人放棄了，接觸到名詞陰陽(yáng)性又一批人放棄了，當(dāng)動(dòng)詞變位出來(lái)后能堅(jiān)持下來(lái)的人就更少了，但就恰恰是堅(jiān)持到*的人才能欣賞到法語(yǔ)的美麗。

怎樣正確的學(xué)習(xí)法語(yǔ)

任何一門(mén)語(yǔ)言，讀音都很難自學(xué)，因?yàn)闀?shū)不會(huì)發(fā)出聲音。這時(shí)候*是有一個(gè)靠譜的老師能夠教你發(fā)音，并且可以糾正你的發(fā)音。對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，入門(mén)比精通要難，所以要做好心理準(zhǔn)備。這里老師就可以幫到我們正確的學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

蘇州法語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)法語(yǔ)哪里好

學(xué)法語(yǔ)找個(gè)好的機(jī)構(gòu)，遇到一位好的老師是比較重要的，知識(shí)點(diǎn)發(fā)散，串聯(lián)，和英語(yǔ)之間的異同點(diǎn)，語(yǔ)法總結(jié)，單詞總結(jié)，都講得很到位。我覺(jué)得在法語(yǔ)語(yǔ)法不算簡(jiǎn)單的情況下，找到一個(gè)邏輯清晰的老師，能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，這一點(diǎn)很重要。如果你實(shí)在想自學(xué)，就找一個(gè)風(fēng)評(píng)好些的老師。

學(xué)法語(yǔ)的正確方法

在有基礎(chǔ)的情況下能?！坝谢A(chǔ)”是指對(duì)法語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有基本認(rèn)識(shí)，知道從哪兒學(xué)起，從而制定可行的學(xué)習(xí)方案。,如果通過(guò)自學(xué)建立這種基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，也許也未嘗不可，但是大概無(wú)法稱(chēng)為有效率。作為法專(zhuān)生沒(méi)有過(guò)這種嘗試，只記得就算有老師帶，在學(xué)習(xí)初期階段都很吃力。

學(xué)法語(yǔ)有什么作用

比較功利地來(lái)說(shuō)的話(huà)，就得看你的目的跟能力了，有目的自然往達(dá)到目的方向努力，比如，旅游啦，留學(xué)啦，進(jìn)外企啦，考證啊，就業(yè)呀等等。此外，法語(yǔ)用途自然不如英語(yǔ)普遍，但也有自己獨(dú)到之處，能多掌握一門(mén)語(yǔ)言也是很棒的，不過(guò)可能會(huì)比較辛苦。

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