a上海長寧**語文輔導(dǎo)哪個機(jī)構(gòu)好
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高一化學(xué)課程輔導(dǎo)
課程安排
1、打開原子世界的大門（原子結(jié)構(gòu)）
2、開發(fā)海水中的鹵素資源（鹵素）
3、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（氧化還原反應(yīng)的分析）
4、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘（化學(xué)鍵）
5、化學(xué)鍵與晶體（物質(zhì)的結(jié)構(gòu)）
6、剖析化學(xué)變化中的能量變化
7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;（氮族與氧族）
8、物質(zhì)的量（化學(xué)計算的基本功）
9、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)
教學(xué)目標(biāo)
系統(tǒng)回顧*所學(xué)化學(xué)知識，使學(xué)生能夠掌握從個別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化，熱能，電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡單介紹，；掌握簡單常見有機(jī)物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有機(jī)物的性質(zhì)及用途；通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí),使學(xué)生對元素化學(xué)有一定的認(rèn)識和理解，能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。
教學(xué)計劃
(1)采用邊講邊實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究活動，讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技能，了解化學(xué)研究的一般過程，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生理解、掌握原理和概念；(2)通過習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過練習(xí)和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；(3)通過復(fù)習(xí)課指導(dǎo)學(xué)生歸納和整理重要知識點(diǎn)，在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點(diǎn)難點(diǎn)要精講，通過習(xí)題歸納規(guī)律，強(qiáng)化非智力因素（信心、細(xì)心、方法）在答題中的重要性。
按照章節(jié)進(jìn)行分類，每個章節(jié)設(shè)置知識梳理，方法講解，經(jīng)典題型訓(xùn)練以及課后練習(xí)四個部分
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1.什么是分班考？
A1.分班考指在學(xué)生入學(xué)前(暑假時間)學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出理科班與普通班，快班和慢班，還有稱為一般有英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)理科班等。
學(xué)校通過分班考了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)能力，并以此對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一分班，分配不同的培養(yǎng)體系和老師，分班考試學(xué)校了解學(xué)生，并為學(xué)生安排適合的班型的一個重要的入學(xué)環(huán)節(jié)。
2.分班考重要嗎？
A2.我覺得分班考的重要性有以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)入*的實(shí)驗(yàn)班、理科班。
絕大部分的民辦*都會舉行分班考試，依據(jù)分班考試的成績來分班，所以能在分班考試中取得好成績，就能分到該*的*的班級中;綜合成績強(qiáng)的同學(xué)會有不同的培養(yǎng)體系，獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
2、為以后的推優(yōu)爭取機(jī)會。
好的班級必然是為了以后能夠進(jìn)好的*，而在各個不同的*里面都有部分推優(yōu)名額，如果進(jìn)入好的班級，不但老師和同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，機(jī)會也會相應(yīng)增加
3、給老師*的*印象，成績優(yōu)異的同學(xué)更容易受到老師的重視。
分班考的成績老師肯定都心中有數(shù)，如果*印象好了，老師也會更多的關(guān)注你，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動力會更強(qiáng)，更容易取得領(lǐng)先，并且即使是平行班也有老師通過分班考試的成績來選拔班干部。
3.民辦學(xué)校有分班考，公立學(xué)校呢？
A3.一般來說，公辦學(xué)校叫特色班，有兩個班次，共計70人。
4.分班考是全市統(tǒng)一的，還是各校均不相同？
A4.每個學(xué)校的考試時間和內(nèi)容都是自行安排，并不相同。
5.一般都會考什么內(nèi)容？
A5.各校的分班考雖然不同，但是分班考的內(nèi)容卻大同小異。從科目上分，基本都會考語文、數(shù)學(xué)、英語三科。
PS:有些中學(xué)會考到:生活常識、*奧數(shù)、心理、手工、自然、科學(xué)、常識、時事新聞等。
特別一點(diǎn)，比如華育有*奧數(shù)、建平有心理和手工等等。
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5、化學(xué)鍵與晶體（物質(zhì)的結(jié)構(gòu)）
6、剖析化學(xué)變化中的能量變化
7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;（氮族與氧族）
8、物質(zhì)的量（化學(xué)計算的基本功）
9、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)
教學(xué)目標(biāo)
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教學(xué)計劃
(1)采用邊講邊實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究活動，讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技能，了解化學(xué)研究的一般過程，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生理解、掌握原理和概念；(2)通過習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過練習(xí)和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；(3)通過復(fù)習(xí)課指導(dǎo)學(xué)生歸納和整理重要知識點(diǎn)，在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點(diǎn)難點(diǎn)要精講，通過習(xí)題歸納規(guī)律，強(qiáng)化非智力因素（信心、細(xì)心、方法）在答題中的重要性。
按照章節(jié)進(jìn)行分類，每個章節(jié)設(shè)置知識梳理，方法講解，經(jīng)典題型訓(xùn)練以及課后練習(xí)四個部分
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A1.分班考指在學(xué)生入學(xué)前(暑假時間)學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出理科班與普通班，快班和慢班，還有稱為一般有英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)理科班等。
學(xué)校通過分班考了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)能力，并以此對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一分班，分配不同的培養(yǎng)體系和老師，分班考試學(xué)校了解學(xué)生，并為學(xué)生安排適合的班型的一個重要的入學(xué)環(huán)節(jié)。
2.分班考重要嗎？
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絕大部分的民辦*都會舉行分班考試，依據(jù)分班考試的成績來分班，所以能在分班考試中取得好成績，就能分到該*的*的班級中;綜合成績強(qiáng)的同學(xué)會有不同的培養(yǎng)體系，獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
2、為以后的推優(yōu)爭取機(jī)會。
好的班級必然是為了以后能夠進(jìn)好的*，而在各個不同的*里面都有部分推優(yōu)名額，如果進(jìn)入好的班級，不但老師和同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，機(jī)會也會相應(yīng)增加
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分班考的成績老師肯定都心中有數(shù)，如果*印象好了，老師也會更多的關(guān)注你，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動力會更強(qiáng)，更容易取得領(lǐng)先，并且即使是平行班也有老師通過分班考試的成績來選拔班干部。
3.民辦學(xué)校有分班考，公立學(xué)校呢？
A3.一般來說，公辦學(xué)校叫特色班，有兩個班次，共計70人。
4.分班考是全市統(tǒng)一的，還是各校均不相同？
A4.每個學(xué)校的考試時間和內(nèi)容都是自行安排，并不相同。
5.一般都會考什么內(nèi)容？
A5.各校的分班考雖然不同，但是分班考的內(nèi)容卻大同小異。從科目上分，基本都會考語文、數(shù)學(xué)、英語三科。
PS:有些中學(xué)會考到:生活常識、*奧數(shù)、心理、手工、自然、科學(xué)、常識、時事新聞等。
特別一點(diǎn)，比如華育有*奧數(shù)、建平有心理和手工等等。
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