a上海閔行**輔導(dǎo)有哪些

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一語文課程設(shè)置

課程結(jié)構(gòu)

1）始業(yè)課 高中語文這樣學(xué)

2）現(xiàn)代文閱讀

試題瀏覽: 掌握現(xiàn)代文閱讀各題型的答題思路、答題技巧。

經(jīng)典咀嚼: 精選現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，拓寬學(xué)生閱讀面；

提高對現(xiàn)代文的理解，拓展寫作思路。

課文研讀:深度解讀幾篇易誤讀的課內(nèi)課文，讓學(xué)生對作品理解更準(zhǔn)確、深刻。

閱讀點睛:詳細(xì)分析現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，側(cè)重對作品的鑒賞。

跟著老師對作品進(jìn)行賞析，既對攻克閱讀理解中的作品賞析題有所幫助，又對學(xué)生作文構(gòu)思很有借鑒意義。

3）文言文閱讀

    精選適合高一學(xué)生閱讀的文言短文40余篇，每節(jié)課提供一篇文言短文，梳理文意并提供對應(yīng)習(xí)題。包括傳記文學(xué)、序跋信札、唐宋散文、明清小品、游記論說等等，使學(xué)生熟悉各種類型的文言文。

4）詩詞鑒賞

    幫助高一學(xué)生積累古詩詞的閱讀??攻克古詩詞鑒賞題必須建立在一定的閱讀量上。老師選取的古詩詞鑒賞題非常經(jīng)典，具有典型性。詩詞鑒賞對于高一學(xué)生來說難度較高，老師會在教授中陸續(xù)介紹古詩詞知識、講解鑒賞題的答題思路。

5）作文點撥

佳作欣賞:優(yōu)秀作文講評，講解文章立意、總結(jié)作文語言、結(jié)構(gòu)的技巧等；使學(xué)生熟知一篇高分作文應(yīng)具備的條件；充實學(xué)生的優(yōu)秀作文庫。

新題平臺:講解近年新作文題的審題和構(gòu)思，并提供相應(yīng)的范文。

題目探究:每節(jié)課給出多個作文題和一篇例文，帶領(lǐng)學(xué)生一起審題、構(gòu)思，鍛煉作文審題、構(gòu)思能力。

考題新作:高一高二的學(xué)生寫高考作文，稱為&lduo;考題新作&rduo;。&lduo;考題新作&rduo;帶領(lǐng)學(xué)生熟悉高考作文題，活躍寫作思路。

6）報海拾貝

    選取報紙、雜志中的適合高一學(xué)生閱讀的文章，拓寬閱讀面。分析文章的主旨思想、寫作特色等，開拓學(xué)生的寫作思路，提供可借鑒的寫作技巧。以文章主題為中心扯開談去，換個角度評價時事或是作者的觀點，讓學(xué)生來一次&lduo;頭腦風(fēng)暴&rduo;。

7）綜合練習(xí)

    每個學(xué)習(xí)階段會提供一份綜合練習(xí)，包括古詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文審題四個部分。綜合練習(xí)可以作為學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況的階段測評??定期的操練是必要的。講解重點、難點，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握答題思路。

課程特色

    高一語文課程活潑輕松，以課外拓展為主（教材內(nèi)課文的點撥集中在&lduo;課文研讀&rduo;板塊）。這樣的課程設(shè)置幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式??相比*以識記課內(nèi)知識為主的學(xué)習(xí)模式來說，高中語文更需要學(xué)生拓展自己的學(xué)習(xí)外延。

    以高考的四大板塊??現(xiàn)代文閱讀、文言閱讀、古詩詞鑒賞和作文為依據(jù)，板塊劃分清晰；老師選取的文章經(jīng)典耐讀、難度適宜，許多文章既輕松活潑又蘊含哲理，非常適合高一學(xué)生閱讀；文言閱讀也多選趣味性較強的文章，能幫助學(xué)生提高對原本枯燥的文言閱讀的興趣。注重知識傳授的生動性，大大激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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*4年級英語1對3精英班 - 課程詳情

該課程主要針對*4-6年級想要提高英語成績的學(xué)生，采用精品小班教學(xué)模式，通過師生間的互動、學(xué)生和學(xué)生間的互動來促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。精銳教育1對3課程擁有一套科學(xué)完整的教學(xué)體系，在鞏固學(xué)員基礎(chǔ)知識的同時，能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高奠定基礎(chǔ)。

適合對象:*4-6年級的學(xué)生

使用教材:精銳教育**英語輔導(dǎo)資料

教學(xué)師資:精銳教育資深*英語教師

教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高英語成績

課程簡介

精銳教育引進(jìn)哈佛案例教學(xué)法，*開發(fā)出1對3互動精英課程，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績。

精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級學(xué)生全新開設(shè)了1對3互動精英課程，精品小班授課，圍繞一個教學(xué)目標(biāo)，采用教學(xué)雙方互動討論分析的新型教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力。將課堂教學(xué)分為互動探索、精講提升、達(dá)標(biāo)檢測、課后鞏固和預(yù)習(xí)思考五步，循序漸進(jìn)的提高學(xué)生英語能力，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程優(yōu)勢

1.精品小班互動式教學(xué)

2.名師知識點精講

3.在線智能服務(wù)系統(tǒng)

課程詳情

招生對象:所有渴望改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語能力，成為學(xué)霸的*4-6年級的學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo):

(1)鞏固*英語基礎(chǔ)知識

(2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

(3)提升學(xué)員英語成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達(dá)標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

課程內(nèi)容:

(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導(dǎo)；

(2)整理學(xué)校課程知識點，充實學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;

(3)提供英語專題針對性訓(xùn)練；

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高一語文課程設(shè)置

課程結(jié)構(gòu)

1）始業(yè)課 高中語文這樣學(xué)

2）現(xiàn)代文閱讀

試題瀏覽: 掌握現(xiàn)代文閱讀各題型的答題思路、答題技巧。

經(jīng)典咀嚼: 精選現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，拓寬學(xué)生閱讀面；

提高對現(xiàn)代文的理解，拓展寫作思路。

課文研讀:深度解讀幾篇易誤讀的課內(nèi)課文，讓學(xué)生對作品理解更準(zhǔn)確、深刻。

閱讀點睛:詳細(xì)分析現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，側(cè)重對作品的鑒賞。

跟著老師對作品進(jìn)行賞析，既對攻克閱讀理解中的作品賞析題有所幫助，又對學(xué)生作文構(gòu)思很有借鑒意義。

3）文言文閱讀

    精選適合高一學(xué)生閱讀的文言短文40余篇，每節(jié)課提供一篇文言短文，梳理文意并提供對應(yīng)習(xí)題。包括傳記文學(xué)、序跋信札、唐宋散文、明清小品、游記論說等等，使學(xué)生熟悉各種類型的文言文。

4）詩詞鑒賞

    幫助高一學(xué)生積累古詩詞的閱讀??攻克古詩詞鑒賞題必須建立在一定的閱讀量上。老師選取的古詩詞鑒賞題非常經(jīng)典，具有典型性。詩詞鑒賞對于高一學(xué)生來說難度較高，老師會在教授中陸續(xù)介紹古詩詞知識、講解鑒賞題的答題思路。

5）作文點撥

佳作欣賞:優(yōu)秀作文講評，講解文章立意、總結(jié)作文語言、結(jié)構(gòu)的技巧等；使學(xué)生熟知一篇高分作文應(yīng)具備的條件；充實學(xué)生的優(yōu)秀作文庫。

新題平臺:講解近年新作文題的審題和構(gòu)思，并提供相應(yīng)的范文。

題目探究:每節(jié)課給出多個作文題和一篇例文，帶領(lǐng)學(xué)生一起審題、構(gòu)思，鍛煉作文審題、構(gòu)思能力。

考題新作:高一高二的學(xué)生寫高考作文，稱為&lduo;考題新作&rduo;。&lduo;考題新作&rduo;帶領(lǐng)學(xué)生熟悉高考作文題，活躍寫作思路。

6）報海拾貝

    選取報紙、雜志中的適合高一學(xué)生閱讀的文章，拓寬閱讀面。分析文章的主旨思想、寫作特色等，開拓學(xué)生的寫作思路，提供可借鑒的寫作技巧。以文章主題為中心扯開談去，換個角度評價時事或是作者的觀點，讓學(xué)生來一次&lduo;頭腦風(fēng)暴&rduo;。

7）綜合練習(xí)

    每個學(xué)習(xí)階段會提供一份綜合練習(xí)，包括古詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文審題四個部分。綜合練習(xí)可以作為學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況的階段測評??定期的操練是必要的。講解重點、難點，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握答題思路。

課程特色

    高一語文課程活潑輕松，以課外拓展為主（教材內(nèi)課文的點撥集中在&lduo;課文研讀&rduo;板塊）。這樣的課程設(shè)置幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式??相比*以識記課內(nèi)知識為主的學(xué)習(xí)模式來說，高中語文更需要學(xué)生拓展自己的學(xué)習(xí)外延。

    以高考的四大板塊??現(xiàn)代文閱讀、文言閱讀、古詩詞鑒賞和作文為依據(jù)，板塊劃分清晰；老師選取的文章經(jīng)典耐讀、難度適宜，許多文章既輕松活潑又蘊含哲理，非常適合高一學(xué)生閱讀；文言閱讀也多選趣味性較強的文章，能幫助學(xué)生提高對原本枯燥的文言閱讀的興趣。注重知識傳授的生動性，大大激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。

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*4年級英語1對3精英班 - 課程詳情

該課程主要針對*4-6年級想要提高英語成績的學(xué)生，采用精品小班教學(xué)模式，通過師生間的互動、學(xué)生和學(xué)生間的互動來促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。精銳教育1對3課程擁有一套科學(xué)完整的教學(xué)體系，在鞏固學(xué)員基礎(chǔ)知識的同時，能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高奠定基礎(chǔ)。

適合對象:*4-6年級的學(xué)生

使用教材:精銳教育**英語輔導(dǎo)資料

教學(xué)師資:精銳教育資深*英語教師

教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高英語成績

課程簡介

精銳教育引進(jìn)哈佛案例教學(xué)法，*開發(fā)出1對3互動精英課程，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績。

精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級學(xué)生全新開設(shè)了1對3互動精英課程，精品小班授課，圍繞一個教學(xué)目標(biāo)，采用教學(xué)雙方互動討論分析的新型教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力。將課堂教學(xué)分為互動探索、精講提升、達(dá)標(biāo)檢測、課后鞏固和預(yù)習(xí)思考五步，循序漸進(jìn)的提高學(xué)生英語能力，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程優(yōu)勢

1.精品小班互動式教學(xué)

2.名師知識點精講

3.在線智能服務(wù)系統(tǒng)

課程詳情

招生對象:所有渴望改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語能力，成為學(xué)霸的*4-6年級的學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo):

(1)鞏固*英語基礎(chǔ)知識

(2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

(3)提升學(xué)員英語成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達(dá)標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

課程內(nèi)容:

(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導(dǎo)；

(2)整理學(xué)校課程知識點，充實學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;

(3)提供英語專題針對性訓(xùn)練；

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咨詢顧問:董老師

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