上海黃浦**語文輔導(dǎo)有哪些

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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 高*初高中銜接課程設(shè)置

一、課程要求:

1. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性

同學(xué)要明確認(rèn)識到，高中英語內(nèi)容比較多，難度比較大，對學(xué)習(xí)自覺性的要求比較高；所以，要想取得好成績，就必須在英語學(xué)習(xí)上下苦功夫，要勤學(xué)苦練，持之以恒，克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。課堂上要專心聽講，認(rèn)真記筆記，大膽發(fā)言，課后要及時(shí)反復(fù)地復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真完成口筆頭作業(yè)，在學(xué)習(xí)中遇到的疑問，要及時(shí)請教老師和同學(xué)。

2. 養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣

英語是一門語言，要學(xué)好語言，必須具備聽說讀寫的能力。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，能夠提高聽力水平，有助于提高同學(xué)的英語思維能力、閱讀能力和寫作水平?？傊?，朗讀是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的必經(jīng)之路。

3. 養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是高中學(xué)習(xí)不可或缺的兩個(gè)環(huán)節(jié)，缺了這兩個(gè)環(huán)節(jié)或這兩個(gè)環(huán)節(jié)做得不到位，都會給英語學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重的阻礙。其中特別要重視的是口頭作業(yè)。而且所有學(xué)過的內(nèi)容都要堅(jiān)持不斷地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，這樣才能在接受新知識的同時(shí)又能牢固掌握過去的內(nèi)容，然后新舊結(jié)合，才能運(yùn)用自如。

4. 學(xué)會使用工具書

　 到了高中，隨著閱讀量的增大，隨時(shí)都會碰到詞匯方面的問題，而所有的疑問不可能都由老師給予及時(shí)的答復(fù)，這就需要同學(xué)自己去查字典求得答案。建議每位同學(xué)配備一本高階英漢雙解詞典，并學(xué)會適時(shí)高效地使用，這會給英語學(xué)習(xí)帶來莫大的好處。

5. 養(yǎng)成收集錯題并定時(shí)整理的習(xí)慣

　　收集整理錯題，這一要求大部分老師都會提出，但很多同學(xué)只是為了應(yīng)付老師的檢查而敷衍了事，沒有起到應(yīng)有的作用。收集整理錯題的目的是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，因此其中做法也必須到位。一方面不能把所有做錯的題目都收錄進(jìn)去，另一方面也不能為了節(jié)約時(shí)間而只收錄一小部分，兩種極端都起不到效果。另外，對錯題也不能只是把題目和答案抄寫在本子上就完事，而應(yīng)把具體的分析過程也要記錄在內(nèi)，包括當(dāng)初自己做錯的原因及正解的理由，*還附上類似的題型，并比較其中的異同，做到舉一反三、觸類旁通。

總之，在初高中銜接的英語學(xué)習(xí)中，同學(xué)是主體，在學(xué)習(xí)中起決定性作用，同學(xué)要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方能適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí)，從而保持或提高英語成績。

二、課程設(shè)置:

本課程通過詳解高一*學(xué)期*單元的學(xué)習(xí)全過程，讓學(xué)生切身體會高中英語學(xué)習(xí)的難度和方法，從聽 、說、讀、寫各方面培養(yǎng)和提升同學(xué)的學(xué)習(xí)能力。課前的預(yù)習(xí)、課后的總結(jié)，即對知識點(diǎn)做了全面的歸納，也旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

本課程也針對高中的一些基礎(chǔ)語法進(jìn)行詳解，并配有相應(yīng)練習(xí)，對于即將進(jìn)入高中的同學(xué)來說，這是夯實(shí)基礎(chǔ)的*步。

課程提供的背誦記憶材料，如句子成分、句型、構(gòu)詞法、動詞分類等內(nèi)容，也是高中學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，它們可以陪伴學(xué)生度過高中全過程，是今后三年學(xué)習(xí)的良師益友。

三、課程特點(diǎn):

查漏補(bǔ)缺，完善*知識；全面提升，夯實(shí)高中基礎(chǔ)；

直擊成績下滑陷阱，沖刺入學(xué)分班考試，領(lǐng)先高中起跑線；

名師網(wǎng)絡(luò)課程+權(quán)威專家編寫教材雙管齊下，高效實(shí)現(xiàn)初高中蛻變；

手把手指導(dǎo)高中學(xué)習(xí)方法，歸納總結(jié)高中核心知識；

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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課程:外教口語、英語聽力強(qiáng)化課，英語閱讀強(qiáng)化班，通用星級考，語文閱讀寫作練習(xí)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)，禮儀知識，作業(yè)輔導(dǎo)和&lduo;我與世博同行&rduo;主題活動

特色:

外教口語---情景式教學(xué)，語法教學(xué)相結(jié)合，帶給孩子不同情景的英語學(xué)習(xí)盛宴，如與別人交流的技巧，個(gè)人理財(cái)?shù)鹊?，針對有一定英語基礎(chǔ)的孩子，特別制定了以強(qiáng)化口語為主、培養(yǎng)能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語口語；

英語聽力強(qiáng)化課，英語閱讀強(qiáng)化班---以聽力，閱讀訓(xùn)練為主，提高孩子學(xué)習(xí)英語的綜合能力；

通用星級考---檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，更提高了孩子學(xué)習(xí)英語的自信心；

語文閱讀寫作練習(xí)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)---讓孩子不僅提高英語能力，更能得到語，數(shù)，外全方面的提高。

禮儀知識---是以禮儀常識為主線，滲透德育、美育、健康心理素質(zhì)教育于一體的課程。

作業(yè)輔導(dǎo)---拾遺補(bǔ)缺，能讓孩子在課外學(xué)習(xí)的同時(shí)也能確保學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利進(jìn)行；

&lduo;我與世博同行&rduo;---活動讓孩子學(xué)習(xí)世博知識，關(guān)注社會，關(guān)注，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

教材特色

1、針對性:依據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)1?5級》以及考試大綱，專門針對8?15歲的青少年而編寫。 2、音標(biāo)教學(xué):JNCE的音標(biāo)教學(xué)融入了每堂課程內(nèi)容里，并在每冊書學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)式復(fù)習(xí)。 3、知識性:JNCE以發(fā)生在我們身邊的故事為背景，趣味性高，知識面廣，故事生動幽默激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、交際性:這是JNCE的作者強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的很重要的一個(gè)原則。很多故事都是建立在交際性的基礎(chǔ)上。 5、考試性:內(nèi)容與新課標(biāo)相對應(yīng)，符合應(yīng)試需要，信息量大，覆蓋*的考試要求。

學(xué)習(xí)收獲

語言技能: 鼓勵孩子自信的表達(dá)與交流 形成良好的語音，語調(diào)和語速 提高聽力，閱讀和寫作能力 掌握基本的英語詞匯:3個(gè)級別累計(jì)詞匯2000個(gè) 6大時(shí)態(tài) 2種語態(tài) 綜合能力: 綜合培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)潛能 開發(fā)孩子&lduo;母語式&rduo;思維，而非&lduo;中翻英&rduo; 學(xué)習(xí)積極自信的表達(dá) 加強(qiáng)創(chuàng)造力和充滿想象力的溝通 提高團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力

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咨詢顧問:董老師

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