上海普陀*語文輔導(dǎo)哪里好
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高一英語課程描述
課程安排聽力、語法，閱讀、寫作四個部分，主要以講解知識和技巧為主，配以真題講解和課后練習(xí)，以強化知識體系。
課程安排
專題一 一般現(xiàn)在時 現(xiàn)在進行時 現(xiàn)在完成時
專題二 一般過去時 過去進行量 過去完成時
專題三 一般將來時 過去將來時 將來完成時
專題四 動詞的被動語態(tài)
專題五 直接引語與間接引語
專題六 定語從句
專題七 狀語從句
專題八 主語從句和表語從句
專題九 賓語從句和同位語從句
專題十 主謂一致
專題十一 動詞不定式
專題十二 現(xiàn)在分詞和動名詞
專題十三 情態(tài)動詞
專題十四 冠詞
專題十五 介詞
專題十六 形容詞和副詞的比較級和*級
專題十七 不定代詞
教學(xué)計劃
(1)全面做好初高中知識的銜接，學(xué)習(xí)方法銜接。(2)增加學(xué)生的單詞積累和語法學(xué)習(xí)，對易混知識點進行區(qū)分記憶。(3)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)音，使其發(fā)音準(zhǔn)確到位。(4)通過教學(xué)互動活動，培養(yǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言，主動參與的習(xí)慣以及流暢的口頭表達能力。
教學(xué)目標(biāo)
夯實英語基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練培養(yǎng)聽說讀寫技能，注重單詞量的積累，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。完成學(xué)生初高中知識的銜接，對*學(xué)過的語法進行梳理和復(fù)習(xí)。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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課程:外教口語、英語聽力強化課，英語閱讀強化班，通用星級考，語文閱讀寫作練習(xí)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)，禮儀知識，作業(yè)輔導(dǎo)和&lduo;我與世博同行&rduo;主題活動
特色:
外教口語---情景式教學(xué)，語法教學(xué)相結(jié)合，帶給孩子不同情景的英語學(xué)習(xí)盛宴，如與別人交流的技巧，個人理財?shù)鹊?，針對有一定英語基礎(chǔ)的孩子，特別制定了以強化口語為主、培養(yǎng)能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語口語；
英語聽力強化課，英語閱讀強化班---以聽力，閱讀訓(xùn)練為主，提高孩子學(xué)習(xí)英語的綜合能力；
通用星級考---檢驗孩子的學(xué)習(xí)成果的同時，更提高了孩子學(xué)習(xí)英語的自信心；
語文閱讀寫作練習(xí)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)---讓孩子不僅提高英語能力，更能得到語，數(shù)，外全方面的提高。
禮儀知識---是以禮儀常識為主線，滲透德育、美育、健康心理素質(zhì)教育于一體的課程。
作業(yè)輔導(dǎo)---拾遺補缺，能讓孩子在課外學(xué)習(xí)的同時也能確保學(xué)校學(xué)習(xí)計劃的順利進行；
&lduo;我與世博同行&rduo;---活動讓孩子學(xué)習(xí)世博知識，關(guān)注社會，關(guān)注，增強社會責(zé)任感。
教材特色
1、針對性:依據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)1?5級》以及考試大綱，專門針對8?15歲的青少年而編寫。 2、音標(biāo)教學(xué):JNCE的音標(biāo)教學(xué)融入了每堂課程內(nèi)容里，并在每冊書學(xué)習(xí)結(jié)束后進行總結(jié)式復(fù)習(xí)。 3、知識性:JNCE以發(fā)生在我們身邊的故事為背景，趣味性高，知識面廣，故事生動幽默激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、交際性:這是JNCE的作者強調(diào)學(xué)習(xí)英語的很重要的一個原則。很多故事都是建立在交際性的基礎(chǔ)上。 5、考試性:內(nèi)容與新課標(biāo)相對應(yīng)，符合應(yīng)試需要，信息量大，覆蓋*的考試要求。
學(xué)習(xí)收獲
語言技能: 鼓勵孩子自信的表達與交流 形成良好的語音，語調(diào)和語速 提高聽力，閱讀和寫作能力 掌握基本的英語詞匯:3個級別累計詞匯2000個 6大時態(tài) 2種語態(tài) 綜合能力: 綜合培養(yǎng)孩子的各項潛能 開發(fā)孩子&lduo;母語式&rduo;思維，而非&lduo;中翻英&rduo; 學(xué)習(xí)積極自信的表達 加強創(chuàng)造力和充滿想象力的溝通 提高團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力
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咨詢顧問:董老師
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