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杭州高一英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)在哪里

日期:2018-06-26 02:10:17     瀏覽:3705    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a杭州高一英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

隨著高一學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力隨之增加。

精銳教育高一1對(duì)3全科精英課程,專為高一學(xué)子開設(shè),由精銳教育資深中學(xué)老師為學(xué)生量身定制個(gè)性化互動(dòng)學(xué)習(xí)方案。精銳教育根據(jù)*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),將傳統(tǒng)中式教育和先進(jìn)的海外教學(xué)方法相結(jié)合,通過(guò)3人小班式的教學(xué)模式,讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中互動(dòng)進(jìn)步。同時(shí)還引進(jìn)高科技多媒體硬件設(shè)施,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

課程詳情

教學(xué)目標(biāo):(1)鞏固高一各科基礎(chǔ)知識(shí)

(2)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

(3)提升學(xué)員高一各科成績(jī)

課程設(shè)置:互動(dòng)探索+精講提升+達(dá)標(biāo)檢測(cè)+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

教*目:數(shù)學(xué)+語(yǔ)文+英語(yǔ)+物理+化學(xué)

 

使用教材:精銳教育高一輔導(dǎo)資料

教學(xué)師資:精銳教育資高中教師

教學(xué)目的:通過(guò)1對(duì)3課程輔導(dǎo)幫助學(xué)員提高高一各科成績(jī)

招生對(duì)象:想要提升高一各科成績(jī),想要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生

 

課程優(yōu)勢(shì)

1.精銳教育采用科學(xué)、先進(jìn)、合理的教學(xué)輔導(dǎo)模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學(xué)生的心;

3.板塊點(diǎn)亮文學(xué)之路,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,助力高分夢(mèng)想!

 

該課程是精銳教育主要針對(duì)高一學(xué)生開設(shè)的全科精講課程,以高*課程輔導(dǎo)為主,在鞏固各科基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,根據(jù)該階段學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),由精銳名師量身定制個(gè)性化互動(dòng)教案,以學(xué)生為課程主體,通過(guò)學(xué)員間的互動(dòng)討論,提高學(xué)員獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

1、特色課程,量體裁衣。

 

根據(jù)學(xué)員不同語(yǔ)文水平、不同學(xué)習(xí)需求而專門設(shè)置特色課程,從而使如水學(xué)員享受到一個(gè)高效的、快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程,從而帶動(dòng)其他*的學(xué)習(xí)興趣。

 

2、涵蓋考點(diǎn),穩(wěn)步提高。

 

如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文強(qiáng)化、語(yǔ)段背誦四大語(yǔ)文能力訓(xùn)練,當(dāng)堂完成,步步落實(shí),學(xué)生成績(jī)也會(huì)呈梯形上升。

 

3、長(zhǎng)短班次,按需劃分。

 

每期課設(shè)置長(zhǎng)程火箭班和短程集訓(xùn)班。長(zhǎng)程主修課程全面拓展學(xué)生應(yīng)試能力和語(yǔ)文素養(yǎng),短程集訓(xùn)班各個(gè)擊破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學(xué)生能力,挖掘可提高空間。

 

4、目標(biāo)明確,注重落實(shí)。

 

每種班型都有根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定明確的成績(jī)提高計(jì)劃。細(xì)化到每節(jié)課,都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標(biāo)。

 

5、分班考試,準(zhǔn)確定位。

 

每期課程開始之前設(shè)置分班考試。既是對(duì)學(xué)生每期學(xué)習(xí)后的考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題固定思維模式,也是為學(xué)生選擇適合他的班級(jí),從而開始新學(xué)期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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