a上海松江**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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適合對(duì)象
【高中*學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程介紹
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在*有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的*大幅度提升。
教學(xué)特色
·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇*佳上課時(shí)間。學(xué)無(wú)涯，樂隨行。隨時(shí)隨地給您*好的輔導(dǎo)服務(wù)。
·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
【高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。
重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識(shí)總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力；
著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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精確提煉*課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，并切分為九大專題，以專題精講的形式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。菁英小班授課，通過個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)的同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。授課過程中，一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏輯等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力；另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)選題，通過漫畫、故事等形式，在提升數(shù)學(xué)能力的同時(shí)豐富學(xué)生知識(shí)面。
適用學(xué)員:
課內(nèi)知識(shí)掌握較好，希望進(jìn)行課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的*生。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維能力。
通過學(xué)習(xí)三角形等圖形、方程的應(yīng)用等課外數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)一步提升邏輯思維能力和抽象能力。
授課內(nèi)容:
1.計(jì)算:速算與巧算的方法與技巧
2.應(yīng)用題:各專題復(fù)雜應(yīng)用題解題方法
3.計(jì)數(shù):三大原理的應(yīng)用
4.圖形:圖形剪拼與直線型面積
5.數(shù)論:整除規(guī)律與簡(jiǎn)單余數(shù)問題&uot;
課程特色:
1.教材特色:本地化思維訓(xùn)練教材，并配備指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的家長(zhǎng)手冊(cè)
2.師資特色:新東方優(yōu)秀教師，有競(jìng)賽和公校體系雙重經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)背景
3.課程特色:注重課堂的互動(dòng)和對(duì)孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，形成樂學(xué)、善思、高效的良好學(xué)風(fēng)&uot;
開班規(guī)律:
一周一次，20人/班，18次
咨詢熱線:
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咨詢顧問:董老師
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