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上海寶山小學(xué)三年級語文輔導(dǎo)靠譜嗎

日期:2018-06-20 10:34:59     瀏覽:11241    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a上海寶山**語文輔導(dǎo)靠譜嗎

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剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力

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學(xué)好知識、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力

 

一、剖析教材

教材的內(nèi)容通俗易懂,但里面包容著豐富的信息,我們力求挖掘概念的內(nèi)涵,拓展知識的外延,進(jìn)行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。

 

二、總結(jié)方法

在知識理解的基礎(chǔ)上,梳理解題的基本思路,注重方法的拓展,評判*的解題策略,并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。

 

三、揭示思想

在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)提升為數(shù)學(xué)的各分支內(nèi)的*思想。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵,體驗其表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念,與數(shù)學(xué)知識的形成過程同步發(fā)展,同時又貫穿于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用過程。

 

四、研究能力

通過基本問題的解后反思,在多角度或多層次上提出各種問題,將接受型學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)結(jié)合起來,改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生充分地融入探究的情景中,發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識。

 

授課方法

依據(jù)二期課程改革*教材知識體系,遵循高中數(shù)學(xué)考試大綱要求。每一課將通過提出&lduo;中心問題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進(jìn)行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;,以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過程詳盡講授高中數(shù)學(xué)課本中的基本知識、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學(xué)解題方法以及揭示出基本的數(shù)學(xué)思想,并在每一章學(xué)習(xí)后,通過基本問題的解后反思,分析問題、提出問題、探究問題和解決問題,充分展示數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的過程與方法。相信它將是高中*的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。

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*1對1全科同步定制課程

 

課程詳情

招生對象:想要提升*各科成績的學(xué)員

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實*各科成績

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法(T)-專題(C)-能力(T)

課程內(nèi)容:

培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

針對學(xué)員興趣和同步課程教學(xué)

專題能力的培訓(xùn),有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力

PLI測評

精銳學(xué)習(xí)力研究院與華師大心理測量專家經(jīng)過多年探索,參照國際權(quán)威的非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格等經(jīng)典測評量表,將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成各項可以用數(shù)據(jù)衡量的指標(biāo)。我們稱它為:PLI&uot;學(xué)習(xí)力指數(shù)&uot;測評,簡稱PLI測評

 

課程簡介

精銳教育的*1對1個性化定制課程結(jié)合*生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特性,采用模塊教學(xué)法,幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同步講解*知識,提升孩子學(xué)習(xí)能力。結(jié)合*同步課堂精選教材和資料,讓學(xué)員可以快速提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力,為*做好準(zhǔn)備!

 

該課程適合想提升成績的*生,采用TCT模塊教學(xué)法,結(jié)合*生學(xué)習(xí)特點(diǎn),旨在培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立完善的*知識體系,更有*教材提供,全方位提升學(xué)員學(xué)習(xí)力,權(quán)威名師1對1定制輔導(dǎo),保障*生各科成績提升!

 

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咨詢顧問:董老師

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