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洛陽(yáng)**作文暑假一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用多少

　　．懸念法

在作文中設(shè)置懸念，可以增加故事的曲折感，使情節(jié)跌宕起伏，造成文章的層次美，發(fā)人深思，引人入勝，因而也更能吸引讀者的目光。

．抑揚(yáng)法

楊朔的散文《荔枝蜜》就是這種寫(xiě)法的典范。文章以我對(duì)蜜蜂的感情變化為線索組織材料:我對(duì)蜜蜂由討厭到喜歡，再到贊嘆，甚至夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂，作者的思想感情呈現(xiàn)出一條明晰的線索:討厭蜜蜂喜歡蜜蜂贊嘆蜜蜂。這樣通過(guò)抑揚(yáng)對(duì)比，作者的思想感情得到升華，并且由物及人，熱情歌頌了為人類(lèi)釀造最甜的生活的人們的奉獻(xiàn)精神。這種作文主題鮮明、情感強(qiáng)烈，能給讀者留下深刻的印象，寫(xiě)起來(lái)也易于操作。

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