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淮安暑假初二數(shù)學(xué)物理一對一家教補(bǔ)課去哪好

日期:2018-06-14 08:59:54     瀏覽:1324    來源:天才網(wǎng)·北京站

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淮安暑假*數(shù)學(xué)物理一對一家教補(bǔ)課去哪好

  數(shù)學(xué)教學(xué)中主要利用虛線、實線、箭頭、計數(shù)器等圖形將元素與元素、實物與實物、數(shù)與算式、量與量聯(lián)系起來,滲透對應(yīng)思想。

   在研究數(shù)學(xué)一般性性問題之前,先研究幾個簡單的、個別的、特殊的情況,從而歸納出一般的規(guī)律和性質(zhì),這種從特殊到一般的思維方式稱為歸納思想。數(shù)學(xué)知識的發(fā)生過程就是歸納思想的應(yīng)用過程。在解決數(shù)學(xué)問題時運(yùn)用歸納思想,既可認(rèn)由此發(fā)現(xiàn)給定問題的解題規(guī)律,又能在實踐的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的客觀規(guī)律,提出新的原理或命題。因此,歸納是探索問題、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)定理或公式的重要思想方法,也是思維過程中的一次飛躍。

  數(shù)學(xué)發(fā)展到今天,已成為一個符號化的世界。符號就是數(shù)學(xué)存在的具體化身。英國著名數(shù)學(xué)家羅素說過:什么是數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)就是符號加邏輯。數(shù)學(xué)離不開符號,數(shù)學(xué)處處要用到符號。現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材十分注意符號化思想的滲透。


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