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成都高新區(qū)幼兒數(shù)學思維課外輔導怎么樣

日期:2018-06-11 14:05:42     瀏覽:10169    來源:廣州培訓網(wǎng)

成都高新區(qū)幼兒數(shù)學思維課外輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

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知識生疏

   

學生需要掌握的大量知識都是以記憶性的為主,中*生需要記憶的內(nèi)容有很多,比如:字詞、文學常識、英語單詞、數(shù)學公式、物理原理、化學元素等等。如果這些學過的知識都記不住、背不牢,成績不理想就是必然的結果。知識生疏導致做題和考試時出錯點多,這些又反過來嚴重地影響學習情緒,認為學習高深莫測,進一步加重了學生的思想包袱和對學習的恐懼心理。

 

問題表現(xiàn):

1、做題出錯率多,考試成績落后。

2、教材的知識點70%都不熟或者不懂。

3、學習缺乏主動性,做習題只能簡單地照搬模仿。

 

原因分析:

1、不善鞏固,學過的東西容易忘記。

2、缺乏記憶的技巧,只知道死記硬背,導致記憶的內(nèi)容不深刻,不牢固。

3、不懂得在學習過程中分析總結。

 

解決方案:

1、查漏補缺,快速建立知識系統(tǒng)。

2、找到規(guī)律,輕松熟記知識模塊。

3、名師點津,強化鞏固記憶效果。

【中*課外輔導課程】

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數(shù)學                           

數(shù)學形象思維培養(yǎng)階段,課程涉及圖形類、認知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運算類等多方面內(nèi)容,通過情景式flash課件和專業(yè)教具,逐步引導孩子走出單純的知識記憶,在興趣激發(fā)的同時,逐步養(yǎng)成良好學習習慣,輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

 

好興趣,數(shù)學思維早開發(fā)

1.數(shù)字、圖形、符號……孩子的思維力有無限的可能

2.高度契合幼兒思維發(fā)展規(guī)律,思維力全面提升

3.適應身份轉換,為*做好準備

 

1. 從&lduo;數(shù)學、圖形、規(guī)律、生活常識&rduo;四大模塊入手,訓練孩子的認知、觀察、比較、分析和推理能力;

2. 通過哈佛案例教學法,提升孩子對學習的興趣,為今后學習打下良好基礎;

3. 開闊孩子數(shù)學思維,養(yǎng)成良好的思考習慣,幫助孩子實現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉型;

4. 通過&lduo;操作教具、小組PK&rduo;激發(fā)孩子自主學習、主動探索的源動力,為孩子未來理性學習做好充足準備。

 

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咨詢顧問:董老師

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