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【雅思培訓(xùn)】雅思口語考試全解析
*學(xué)生的應(yīng)試水平很高，背功很厲害，然而面對雅思口語時卻紛紛落敗，雖然把應(yīng)試技巧和指導(dǎo)銘記在心，也將雅思聽力備考資料倒背如流，但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)的時候卻束手無策，普遍得分很低，*總結(jié)，認(rèn)為雅思口語考試很難。其實，真正的原因是*學(xué)生習(xí)慣了應(yīng)試，習(xí)慣了背誦，而口語是需要現(xiàn)場發(fā)揮的，僅靠背誦幾個話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
其實，盡管單靠背誦不能保證口試的成功，但是如果應(yīng)對策略得當(dāng)，也可以取得比較滿意的分?jǐn)?shù)的。這就要求所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備的前提下，做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)。首先我們要了解一下雅思口語考試，它注重的是考生的英語(論壇)交際能力，目的是測試英語*學(xué)習(xí)和生活的能力，英語的交際能力。這必然與交際過程中所運用的策略和技巧密切相關(guān)。因此，語言能力并非絕對保障口語考試的成功。面試時要有個人的風(fēng)格和特色，要處于放松狀態(tài)。
如何在面試中運用自己有準(zhǔn)備的材料，以免陷入被動的境地，也是一個相當(dāng)重要的問題。面試過程中必然會出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問題，如果考生對有準(zhǔn)備的問題和未能準(zhǔn)備好問題的回答語言表達(dá)(包括語言風(fēng)格和流利程度)反差較大，考官首先就會對有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生說完便打斷話題，接著轉(zhuǎn)換到另一個話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問題。被打斷的次數(shù)越多，考試也就變得越被動。因此，考生在應(yīng)試中對所背材料必須作技術(shù)處理，使整個面試過程保持整體一致性，從語言到表情動作，給考官一個自然而無斧鑿之痕的印象(be natural)。
總之，影響雅思口語成績的因素主要包括考生的英語口頭表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及應(yīng)試策略。可以說，口語在短時期內(nèi)得到明顯提高幾乎是不可能的，因而考生的臨場心理素質(zhì)(包括應(yīng)試心理和與說英語*的人打交道的經(jīng)驗)和考生的交際策略與技巧成了應(yīng)考的關(guān)鍵因素?？梢?，參加口試必須在各個方面都要做好充分的準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。
【托福培訓(xùn)課程】
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新托福聽力班
招生對象:
針對新托福平均成績達(dá)標(biāo)，聽力成績期難以提高的學(xué)員。學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)測試評估；學(xué)員可根據(jù)ELTOP測試結(jié)果，結(jié)合專家點評及專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，有針對性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容
課程介紹:
在全面分析英語語言能力的同時重點分析聽力失分的原因，從最為基本信息抓聽開始進(jìn)行有針對性強(qiáng)化訓(xùn)練。同時通過對于學(xué)員發(fā)音的糾正，強(qiáng)化學(xué)員聽力過程中對于一些詞語的辨識度；通過反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化對于聽力環(huán)境的熟悉度，有技巧的抓準(zhǔn)線索詞，培養(yǎng)在陌生語言環(huán)境中的抓聽信息的能力和對于問題的理解能力。
課程設(shè)置:
核心課程:30小時- 84小時備注1
輔導(dǎo)課程:課程回顧、練習(xí)指導(dǎo)、階段測評、口語練習(xí)、模考精講等
拓展課程:海外文化、外教口語等
備注1:根據(jù)學(xué)員實際測試英語情況及目標(biāo)設(shè)計課程計劃。
名師團(tuán)隊:
的培訓(xùn)教師各個都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及定制培訓(xùn)方面的專家，他們專業(yè)并富有責(zé)任心。您的學(xué)習(xí)顧問老師（SA）將在保證學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的前提下及時消化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。我們都是您學(xué)習(xí)道路與您同行的良師益友，與您一同成長前進(jìn)。
教學(xué)特色:
1、由教學(xué)專家根據(jù)學(xué)員ELTOP測試情況確認(rèn)學(xué)員英語能力及各科知識點詳細(xì)掌握情況，并設(shè)計符合學(xué)員目標(biāo)的個性化教學(xué)計劃；
2、專屬學(xué)習(xí)顧問將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時糾正在練習(xí)中所犯錯誤，通過個性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合，實現(xiàn)*教學(xué)效果；
3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學(xué)中中不斷加強(qiáng)語感和語言應(yīng)用，最終達(dá)到運用自如的程度。
4、開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機(jī)會在純正的語言環(huán)境中使用英語進(jìn)行交流，在提升英語應(yīng)用能力的同時也累計必要西方文化知識。
備注2:考慮到未來學(xué)生到海外留學(xué)對于語言綜合應(yīng)用能力的需要，非常注重英語沉浸式教學(xué)環(huán)境的營造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學(xué)監(jiān)控:
1、學(xué)習(xí)回顧:全程跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標(biāo)評估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員英語知識點的掌握情況。
學(xué)習(xí)診斷:
1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問題；
2、根據(jù)實際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問會結(jié)合海外考試研發(fā)團(tuán)隊三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。
培訓(xùn)目標(biāo)效果:
視具體培訓(xùn)目標(biāo)要求確定，短期提升幅度為-分左右。
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咨詢顧問:董老師
濟(jì)南托福培訓(xùn),雅思托福培訓(xùn)多少錢
英語口語培訓(xùn)高端的學(xué)習(xí)環(huán)境，互動式教學(xué)，全面提升英語能力，讓你輕松脫口說英語。
