杭州上城區(qū)高三英語1對(duì)1輔導(dǎo)哪家好
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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根據(jù)語文*教學(xué)基本要求對(duì)高二階段語文教材進(jìn)行總結(jié),緊扣高一、二語文課本知識(shí),對(duì)高三語文的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),側(cè)重在現(xiàn)代文、文言文閱讀的技巧和寫作技巧的拔高,提煉知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn),使同學(xué)輕松面對(duì)高三的開學(xué)考并為高三語文的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
課程詳情
1.高考語文課程
語文,進(jìn)入高考年級(jí),我們的目標(biāo)同你一樣—不做平庸的大多數(shù)。精準(zhǔn)的考頻分析,實(shí)用的考試技巧,專屬你個(gè)人的知識(shí)漏洞數(shù)據(jù)分析,這一切都只為了能夠讓你決勝高考,在語文這個(gè)科目上笑傲群雄。
課程特色
1.先進(jìn)的教學(xué)體系:我校歷時(shí)5年打造的VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的突破,*次讓學(xué)生和教師在教學(xué)過程中能夠清晰的感受到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。并輔以答題系統(tǒng),隨時(shí)記錄學(xué)生上課的數(shù)據(jù)。
2.體貼的全時(shí)服務(wù):微信語音、微信打卡、學(xué)情短信反饋;家長(zhǎng)語音溝通;學(xué)生隨時(shí)提問,老師認(rèn)真回復(fù)。
3.定制般體驗(yàn):貼合不同階段學(xué)習(xí)需求,依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度分階設(shè)班。
4.*內(nèi)部專業(yè)教材:1000多名*優(yōu)秀骨干教師,400多小時(shí)封閉聯(lián)合研發(fā),200多個(gè)知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋,50多所城市強(qiáng)勢(shì)上線,只為做出一本適合你的教材。
5.專家級(jí)師資團(tuán)隊(duì):我們的老師通過精挑細(xì)選,每一位都才華橫溢。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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口語強(qiáng)化
語言的更深含義是一種工具,而不僅僅是一種知識(shí)。學(xué)習(xí)英語最重要的的目標(biāo)就是使其真正成為溝通的一門技能,一門工具。因而口語強(qiáng)化有著十分重要的意義。對(duì)英語的興趣,從小培養(yǎng)*,激發(fā)孩子對(duì)英語的興趣,使孩子形成一定的&lduo;語感&rduo;。同時(shí),語言的學(xué)習(xí)不是速成的,更不能是隨性而學(xué),需要不斷的積累、聽說訓(xùn)練,才能強(qiáng)化口語,避免欲速而不達(dá)成為&lduo;聾啞英語&rduo;。
問題表現(xiàn):
1、上課有如和尚敲木魚——念念有詞,卻不知所云。
2、表述詞不達(dá)意,語境理解錯(cuò)誤。
3、不注意實(shí)用功能語言來表述,只是簡(jiǎn)單的英語單詞拼湊。
原因分析:
1、缺乏口語練習(xí)情景,機(jī)械性朗讀。
2、對(duì)英美文化背景知知甚少,只是簡(jiǎn)單的膚淺記憶。
3、貪多務(wù)得,違背循序漸進(jìn)的常理。
解決方案:
1、上課時(shí)間充分把握,營造良好口語環(huán)境。
2、掌握一定文化背景、自然常識(shí),增加閱讀量。
3、聽說同步,由易而難,強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練。
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咨詢顧問:董老師
杭州上城區(qū)高三英語1對(duì)1輔導(dǎo)哪家好