南通學大*課程輔導班電話。剛升入*的你們，懷著對新的學習生活的美好憧憬，帶著家長的殷切希望，都愿在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個輝煌的自我形象?？稍趯W習了一段時間后，有些同學的語文月考成績不盡如人意，部分同學對語文學習產(chǎn)生了畏難情緒。其實這種現(xiàn)象的出現(xiàn)不足為奇，是*升*后語文學習銜接過渡階段的必然。

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南通學大*課程輔導班電話。在*下學期，大部分同學已開始真正成為*生了--這個&uot;真正的&uot;也就是說，從*到*的適應期已完全過去，再往下，無論是從學習過程、學習主動性、學習方法，還是考試的難度……方方面面，都會出現(xiàn)一個明顯的加深。因此，從*下學期開始，對語文學習，應當掌握一定的學習方法。在此強調(diào)兩點:一、徹底養(yǎng)成分模塊學習的習慣，習慣性地在語文學習（尤其是每天的復習總結）過程中將自己語文*所學的知識分成不同的模塊；二、針對性地進行學習，也即對自己語文*的優(yōu)勢及不足有清晰認識，明確自己的薄弱點，各個擊破。這兩點，前者可提高學習效率，后者可查漏補缺，讓自己全面發(fā)展。下面，針對不同的模塊給同學們的語文學習提出一些具體的建議1課內(nèi)現(xiàn)代文模塊本模塊需掌握的內(nèi)容包括每課的重點詞語（音形義），重點句子的含義及作用，重點人物，文章主題及相關文學常識。建議一課一查，*一課上完后按照如上幾個板塊進行總結，統(tǒng)一總結到一個筆記本上，這樣在期中期末考試的時候會輕松很多。2古文模塊本模塊需掌握的內(nèi)容包括所學古詩（必須能默寫）及相關文學常識，所學文言文（包括課下注釋的所有實詞，老師上課額外加的其他實詞，課上重點強調(diào)的句子（能默寫并翻譯），文章主題、相關的文學常識以及課上老師額外要求記憶的東西）同樣建議定時檢查，可以考慮一天一查，一周一總查的形式。3課外現(xiàn)代文閱讀練習模塊*下學期的課外現(xiàn)代文閱讀涉及兩類，一類記敘文，一類說明文。因此，在做課外閱讀練習的時候，仍要兼顧二者，量上的比例可控制在三比一或三比二，根據(jù)自身情況而定。仍舊建議以題型為切入口，同一題型反復練習四五遍，練習到自己真正搞懂為止，就能掌握。4作文模塊*下仍舊延續(xù)*上學期的作文，重點練習細節(jié)描寫，并在此基礎上養(yǎng)成給文章設置亮點的意識，或者練習一些有個人特色的開頭結尾，或者創(chuàng)新一下結構等等；其次審題仍舊不可忽視，養(yǎng)成審題立意打好腹稿之后再作文的習慣，這樣寫出的作文才是完整切題的。5課外閱讀積累模塊因語文*的特點，只看課內(nèi)知識，完全不管課外閱讀，是不可能真正學好語文的，更談不上培養(yǎng)語文素養(yǎng)。因此，一定量的課外閱讀的積累仍舊不可忽視。長篇大部頭建議以*必考八部名著及各教材版本內(nèi)部所規(guī)定閱讀的名著為主，*必考八部建議可先看《西游記》和《水滸傳》。課內(nèi)規(guī)定名著以各自所用教材或各學校自己規(guī)定的名著為主。

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