寧波鄞州會計培訓班要多少錢,會計中級培訓學校

【會計培訓】

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1、會計的入門知識,會計人員基礎(chǔ)的知識,我說一下學習方法共你參考。

2、初學者,開始學習時,一定要從教材入手,認真理解書上的每一個概念,切記,不能死記硬背。死記硬背是學不好會計的。會計的許多名詞都是可以從字面意思理解的,會計基礎(chǔ)上的許多都是從定義出發(fā)的,從字面意思就可以理解,例如負債,字面意思企業(yè)欠的債,具體到具體科目,前面一般有應(yīng)付、應(yīng)交、借款等,資產(chǎn)也是這樣,前面一般有應(yīng)收的字樣,現(xiàn)金和銀行不用說了,都知道它是企業(yè)的資產(chǎn),另外產(chǎn)成品,庫存商品等,應(yīng)收賬款,表面意思理解就是企業(yè)應(yīng)該收回的款項,定義是企業(yè)銷售產(chǎn)品提供勞務(wù)應(yīng)該受到的款項,如果企業(yè)借給職工款項,不能是應(yīng)收賬款,因為他不是銷售產(chǎn)品和提供勞務(wù)應(yīng)收的款項,應(yīng)該是其他應(yīng)收款。我舉例說明資產(chǎn)的定義,資產(chǎn)是有過去的交易和事項形成的,企業(yè)擁有和控制的經(jīng)濟資源,該經(jīng)濟資源很可能流入企業(yè)。比如企業(yè)應(yīng)收A公司一筆款項,A公司現(xiàn)在破產(chǎn)了,無法支付所欠款項,那么該款項已經(jīng)不是企業(yè)的資產(chǎn),他無法為企業(yè)帶來任何經(jīng)濟利益。 3、理解準則,把握基本公式,所有的賬務(wù)處理原則都是從會計恒等式出發(fā)的,因為他是會計的原理。企業(yè)會計的基本公式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益,這個公式應(yīng)該這樣理解,一個企業(yè)所有的資產(chǎn)是借錢買進的(負債),另一部分是自己投資的(所有者權(quán)益)。初學者,開始學習時,一定要從教材入手,認真理解書上的每一個概念,切記,不能死記硬背。死記硬背是學不好會計的。首先從會計等式做起,他是會計的入門。當你把書看到一定程度,不要書也可以知道每一章都講了什么,為什么這樣操作,離開了規(guī)定制度和政策會造成怎樣的危害。會計等式一個例子, 企業(yè)會計的基本公式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益,這個公式應(yīng)該這樣理解,一個企業(yè)所有的資產(chǎn)是借錢買進的(負債),另一部分是自己投資的(所有者權(quán)益)。 資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益 借 = 貸+ 貸 只要記住這個基本公式就可以了,不用死記何時借何時貸。下面聯(lián)系具體業(yè)務(wù)我在具體說明 資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益 借 = 貸+ 貸 企業(yè)用100銀行存款購進購進一批原材料(金省略) 資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益 借 = 貸+ 貸 原材料(資產(chǎn)增加) 借 銀行存款(資產(chǎn)減少) -借(即貸)會計分錄為 借:原材料100 貸:銀行存款100 我說的意思是,只要記住等式的左邊增加就是借,右邊增加就是貸。當然,你要了解資產(chǎn)分為那些,負債和所有者權(quán)益分為那些 4、學習中一定要理解并掌握所有的會計政策和制度,會計政策和制度都是為報表的使用者服務(wù)的,例如提取減值準備,固定資產(chǎn)的減值準備不允許轉(zhuǎn)回沖銷,目的就是害怕企業(yè)計提秘密準備,操縱利潤。

【cpa培訓】

我國大約需要35萬名注冊會計師，但目前只有5萬名且其中一大半得不到國際機構(gòu)的認可，人才缺口很大。

在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會計師位居榜首，尤其是熟知專業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)的人才更為搶手。注冊會計師有望成為高人氣&lduo;金領(lǐng)&rduo;族。

注冊會計師就業(yè)前景好，有四個方面的理由和判斷:

（1）注冊會計師是一個熱門職業(yè)

在市場經(jīng)濟發(fā)達*，注冊會計師、律師和醫(yī)師是3個高收入的智力密集型職業(yè)。在我國，近年來注冊會計師資格考試報名人數(shù)每年都保持在60萬人左右。

（2）行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大

早在10年前，我國就提出要發(fā)展30萬注冊會計師的目標。隨著市場經(jīng)濟的深化，對注冊會計師隊伍發(fā)展的需求還將進一步擴大。目前行業(yè)的人才缺口依然很大。

（3）社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出

注冊會計師專業(yè)方向十分注重專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和國際視野的培養(yǎng)，其畢業(yè)學生在就業(yè)時，已成為各大企業(yè)和金融證券機構(gòu)競相爭搶的對象。

（4）高等院校畢業(yè)生就業(yè)率高

在高等院校開設(shè)注冊會計師專業(yè)方向，始于1994年。專業(yè)設(shè)立以來，共培養(yǎng)畢業(yè)生9534人。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)的9534名學生全部就業(yè)。其中，2700多人進入在*境內(nèi)的國際會計公司以及國內(nèi)大中型會計師事務(wù)所就業(yè);2600多人進入國內(nèi)各大中型企業(yè)、金融機構(gòu)、保險、證券以及**等從事會計審計工作;其余畢業(yè)生到其他領(lǐng)域就業(yè)，或考取研究生，或出國留學收入中等水平。

在取得注冊會計師考試全科合格證書后，有兩種從業(yè)去向:

一是進入會計師事務(wù)所，有兩年審計工作經(jīng)驗后可以申報轉(zhuǎn)為執(zhí)業(yè)注冊會計師;二是不進入事務(wù)所，先加入會計師協(xié)會，成為非執(zhí)業(yè)會員，非執(zhí)業(yè)會員入會后需要參加繼續(xù)教育，這樣才能繼續(xù)保留會員資格，否則證書5年后作廢。

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